Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені
Іскерлік әңгімелесу орны мен уақыты
жүктеу/скачать 336,5 Kb.
|
Силлабус курс4ж очно
- Бұл бет үшін навигация:
- Емтихан сұрақтары
| Іскерлік әңгімелесу орны мен уақыты.
Іскерлік әңгімелесуді әр уақытта және әр жерде қатысушының ұстанымына байланысты құруға болады. Жоғарыдан ↓ ұстанымы “Мен сізді кабинетімде сағат 16 де күтемін”. Ал, бөтен жерде бұлай айту қиын. Төменгі ↑ ұстаным өтініш ретінде құрылады. “Менің қашан қайда баратынымды сізбен ақылдасқым келіп еді”. Ал “ ↔ горизантальді” ұстаным бойынша ол былай құрылады. “Біздің сөйлесуіміз керек. Қай уақытта келісетін жерімізді белгілеуісміз керек еді”. Ал “ горизантальді” ұстаным бойынша ол бұлай құрылады. “Біздің сөйлесуіміз керек. Қай уақытта келісетін жерімізді белгілеуіміз керек еді”. Әңгімеге өз ішінен мына сұрақтар арқылы дайын болуы керек! Қандай басты мақсат қоям. кездесу жайлы сұрағанымда әңгімелесуші таң қалды ма? Келісушілік білдірді ме? Мүмкін бұл әңгімеміз де боларма еді? Алдағы қойылған әңгіме мәселесіне ол дайын ба? Келісімге келуіме сенімдімін бе? Қандай объективті және субъективті қайшылықтар күтіп тұр? Мені де оны да қорытынды қанағаттандырады ма? Кездесу барысында қандай тәсілдер қолдана аламын, болмаған жағдайда басқа мекемелер тәжірибесін негізге алып, үлгі ретінде мәселе шешіміне қатысты Қандай сұрақтар қоямын. Ол қандай қоюы мүмкін? мен өзімді қалай ұстаймын. Егер менің әңгімелесушім: а) менімен толықтай келіссе; б) дауыс ырғағын көтеріп, қарсы шықса; в) менің шешіміме сенімсіздік білдірсе; г) еш жауап бермесе д) өз көзқарасын жасырып қалған қалып білдірсе? Емтихан сұрақтары № 1 билет 1. Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы пәні, міндеттері және әдістері. 2. Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы. 3. Іскерлік әңгіме және дискуссия. № 2 билет 1.Білім беру процесіндегі оқу-педагогикалық бірлесіп істеу және қарым-қатынас. 2.Коммуникациялық процесс. 3. Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу. №3 билет
1. Оқу-педагогикалық қарым-қатынасқа жалпы сипаттама.
№ 6 билет 1.Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы. 2. Педагогикалық іс-әрекеттегі коммуникацияның психологиялық ерекшеліктері. 3.Педагогтардың тілдік ерекшеліктерін ескеру. № 7 билет 1.Қарым-қатынасқа жалпы сипаттама. 2. Мадақтаудың түрлері және тиімділігі. 3. Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету. № 8 билет 1.Қарым-қатынас мәселесінің тарихы және функциясы. 2. Мәдениет және вербальды, вербальды емес қарым-қатынастың түрлерін педагогикалық іс-әрекетте тиімді пайдалану. 3. Педагогтардың қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдер (сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация) туралы. № 9 билет 1. Педагогикалық қарым-қатынасқа анықтама, педагогикалық қарым-қатынастың бағыттары және тиімділігі,деңгейі. 2. Педагогикалық ұжымдағы конфликтіні шешу жолдары туралы. 3.Қарым қатынас психологиясы туралы жалпы ұғым. № 10 билет. 1. Оқу – педагогикалық іс-әрекеттегі және қарым-қатынастағы "барьер" ұғымы. 2. Педагогикалық өнімді қарым-қатынастың психологиялық алғы шарттары . 3.Педагогикалық ұжымдағы қоғамдық көзқарастар, талғам, достық, ұмтылу. № 11 билет 1. Қарым-қатынастағы қиыншылықтарға жалпы сипаттама. Педагогикалық-психологиядағы бір-біріне әсер етудегі қиындықтардың негізгі. 2. Қарым-қатынастағы жест,мимика, қозғалыс,дауыс тембрінің алатын орны. 3.Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері. № 12 билет 1. Этно-әлеуметтік аймақтағы қарым-қатынаста кездесетін қиындықтар. 2. Хабарласудың деңгейлері. 3. Мұғалімнің студенттермен қарым-қатынас жасау мәдениеттілігі № 13 билет 1. Жас ерекшелік дамудағы қарым-қатынаста кездесетін қиындықтар. 2. Педагогикалық қарым - қатынас стилі. 3. Жеке психологиялық және педагогикалық іс-әрекет аймағындағы қарым-қатынаста кездесетін қиындықтар. № 14 билет 1. Қарым-қатынас психологиясы және мәдениет . 2. Жоғары оқу орнындағы қарым-қатынас жүйесі. 3. Қарым-қатынастағы жест,мимика, қозғалыс, дауыс тембрінің алатын орны. № 15 билет 1. Оқу-педагогикалық қарым-қатынасқа жалпы сипаттама. 2. Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы. 3. Қарым-қатынас іс-әрекеттің түрі ретінде . №16 билет 1.Білім беру процесіндегі оқу-педагогикалық бірлесіп істеу және қарым-қатынас. 2. Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы пәні, міндеттері және әдістері. 3. Іскерлік әңгіме және дискуссия. № 17 билет 1. Оқытушы тұлғасының іскерлік сапасы қарым-қатынаста негізгі орында. Оқу-педагогикалық қарым-қатынасқа жалпы сипаттама. 3. Коммуникациялық процесс. № 18 билет 1. Педагогикалық іс-әрекеттегі қарым-қатынас манерасы, түрі, тыңдау техникасы және дауыс ырғағымен сөйлеу. 2. Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу. 3. Педагогтың эмоционалдық-сезімдік аймағы. № 19 билет Сабақтағы қарым-қатынас құрылымы. 2. Қарым-қатынастың негізгі жолдары, оқыту іс-әрекетіндегі қарым-қатынастың әсер етуіне жалпы сипаттама. 3. Қарым-қатынас іс-әрекеттің түрі ретінде . № 20 билет 1.Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы. 2. В.Я.Ляудистің оқытушымен - оқушының бірлескен іс-әрекет жағдайындағы өнімді жүйе туралы. 3. Педагогтың қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің студентке әсері қаралады. № 21 билет 1. Педагогикалық іс-әрекеттегі коммуникацияның психологиялық ерекшеліктері. 2.Педагогтардың тілдік ерекшеліктерін ескеру. 3.Қарым-қатынасқа жалпы сипаттама. № 22 билет 1. Триандис бойынша қарым-қатынас және мәдени байланыстар моделі. 2. Мәдениет және вербальды, вербальды емес қарым-қатынастың түрлерін педагогикалық іс-әрекетте тиімді пайдалану. 3. Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету. № 23 билет 1. Педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастырудағы психологияның орны. 2. Педагогикалық ұжымда қарым-қатынас өнерін меңгерудің психологиялық тәсілдері. 3.Қарым-қатынас мәселесіні” тарихы және функциясы. № 24 билет 1. Педагогтардың қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдер (сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация) туралы. Педагогикалық қарым-қатынасқа анықтама, педагогикалық қарым-қатынастың бағыттары және тиімділігі, деңгейі. 3.Қарым қатынас психологиясы туралы жалпы ұғым. №25 билет 1. Педагогикалық ұжымдағы конфликтіні шешу жолдары туралы. 2. Педагогикалық өнімді қарым-қатынастың психологиялық алғы шарттары . 3. Мадақтаудың түрлері және тиімділігі. Билет № 26 1. Оқу – педагогикалық іс-әрекеттегі және қарым-қатынастағы "барьер" ұғымы. 2. Қарым-қатынастағы жест,мимика, қозғалыс,дауыс тембрінің алатын орны. 3. Жоғары оқу орнындағы қарым-қатынас жүйесі. жүктеу/скачать 336,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|