Перепишите предложения, раскрывая скобки. Народные традиции и обычаи неразрывно связаны с
жүктеу/скачать 38,85 Kb.
|
| Задание 9.
Ответьте на вопросы. 1. Кто может стать настоящим учителем? 2. Что должен знать учитель? 3. Что должен уметь учитель? 4. С кем можно сравнить учителя? 5. Какие еще качества должен иметь современный учитель? Задание 19. Перепишите, раскрывая скобки. Определите, чем выражены объектные отношения. 1. На первом курсе студенты (изучать) общеобразовательные предметы. 2. Преподаватель подробно (изложить) план нашей будущей практики. 3. Профессор (излагать) материал лекции четко и ясно. 4. На практических занятиях студенты хорошо (усвоить) полученные знания. 5. Студенты (выехать) на практику в воскресенье вечером. 6. Мой отец (гордиться) своей специальностью. 7. Даурен Оспанович много лет (заведовать) нашей кафедрой. 8. Наш куратор (рассказать) об условиях смотра-конкурса на лучшую студенческую группу. 9. На занятиях по русскому языку у нас часто (быть) игровые ситуации. 10. Студенты активно (участвовать) в семинарах по экономике. Задание 21. Ответьте на вопросы, используя материал текста. 2. Какой была экономика первобытной общины? 3. На какой стадии развития общества появился обмен продуктами труда? 4. Когда появилась экономика как наука? 5. Какими были математические познания людей древних государств? 6. Какие экономические явления были известны уже древним египтянам и грекам? Задание 30. Спишите, раскрывая скобки и употребляя глаголы в нужной форме. 1. Если часто (заходить, зайти) в книжные магазины, то всегда можно (покупать, купить) нужные книги. 2. Никогда не будешь (опаздывать, опоздать) на работу, если (выходить, выйти) из дома вовремя. 3. Если регулярно (заниматься, позаниматься) русским языком, можно хорошо (говорить, поговорить). 4. Будешь чувствовать себя бодрым и здоровым, если каждое утро (делать, сделать) гимнастику. жүктеу/скачать 38,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|