По результатам научно-исследовательской работы ежегодно проводятся научные студенческие конференции. Лучшие студенческие работы направляются для участия в республиканских межвузовских конференциях и конкурсах. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов имеет большое воспитательное значение, формирует навыки самостоятельной творческой работы.
реагировать – сезiну, есер тигiзу разработка – ј»деу
эффективный – нетижелi, тиiмдi навык – да№ды, едет
опираться – сѕйену внедрение – енгiзу, сi»дiру
Задание 24.
Ответьте на вопросы по тексту.
1. Чего требуют современные темпы развития науки и техники от
специалистов с высшим образованием?
2. Чем отличается научно-исследовательская работа студентов от
учебно-исследовательской? 3. Какие вы знаете формы исследовательской работы студентов?
4. Каковы цели научно-исследовательской работы студентов?
5. Что вы можете рассказать о своей научно-исследовательской работе.
Задание 28.
Прочитайте текст. Укажите стилистические особенности научного выступления.
О КИБЕРНЕТИКЕ
Наш век – это век автоматизации, космических полетов, открытия атома – стремительный “атомный” век. В ХХ веке появилось много новых наук. И среди них – кибернетика.
Машинный перевод с иностранных языков, электронные стихи, компьютерные игры в шахматы, игрушки в виде механических зверей и роботов – так до недавнего времени большинство людей представляло эту науку. На самом деле задачи и области ее применения намного шире.
Кибернетика – это наука об управлении в технике, в живой природе, в обществе. Уже сейчас с ее помощью составляются планы развития экономики нашей страны, врачи успешно делают сложнейшие операции на сердце. А искусственные спутники Земли, космические лаборатории, полеты людей в космос!
Кибернетика, используя достижения математики, экономики, философии, психологии и многих других наук, в недалеком будущем станет незаменимым помощником человека в любой области науки и техники.
Известно, например, что количество научной литературы удваивается каждые 12 лет. Уже сейчас становится почти невозможным следить за всеми нужными изданиями, быть в курсе всех научных разработок, ведущихся в мире. Что же будет через два десятилетия? Сама жизненная необходимость принуждает нас к использованию машин для систематизации и инвентаризации научной литературы.
Можно привести другой пример. Уже сейчас на всех ступенях обучения учащийся может усваивать необходимый материал лишь ценой больших усилий. Сама жизнь предъявляет к результатам обучения все более высокие требования. К чему это может привести? Не к тому ли, что человек большую часть жизни должен будет проводить в стенах учебных заведений? И не сократит ли это чрезмерно время, которое человек может посвятить производительному труду? Выход из этого положения тоже поможет найти машина. Применив методы самых осведомленных и талантливых преподавателей, она поможет создать новый, самый совершенный учебный процесс, соединенный с показом, предлагая студентам самые последние достижения изучаемой им дисциплины в наиболее легко запоминающемся виде.
Развитие кибернетики внесет серьезные изменения в процесс подготовки человека к производственной деятельности.
(По материалам журнала “Техника – молодежи”)
усилие – кѕш салу, тырысу совершенный – жетiлген
осведомленный – хабары бар
Достарыңызбен бөлісу: |