Таңғы ас
|
08 .50
09. 10
|
Ширату:
Ас ішер кезде Сөйлемейміз, күлмейміз
Астан басқа өзгені Ойламаймыз білмейміз.
Сиқырлы сөз: "Астарыңыз дәмді болсын!"
|
Сиқырлы сөз:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
|
Ширату:
Нан – тамақтың атасы
Ынтымақ- көптің батасы
Тістем нанның қадірін
Тарыққанда білерсің
|
Ширату:
«Астарыңыз дәмді болсын»
Асың-асың-асыңа
Береке берсін басыңа
Алла бізді қолдасын
Еш жамандық болмасын
Аумин
|
Сиқырлы сөз:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
|
Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық
|
09. 10
09 .20
|
«Балабақша бөлмесіндегі гүл» құрылымдалған ойыны
|
«Менің балабақшам» суретін үлгі бойынша құрастырып ,әңгіме айтып беру
|
Балабақшадағы ойыншықтармен ойнату, балалардың бір- бірімен ауызша қарым - қатынас жасауына ықпал ету
|
Өлеңді жаттау:
Балабақша есігін,
Үшке тола ашқанбыз.
Балапандай өсіріп,
Мәпелейді бақшамыз.
|
Құрылымдалған ойыны: «Менің балабақшам»
|
Ұйымдастырылған оқу қызметтері
|
09.20
10.20
|
1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Менің балабақшам»
(сурет бойынша әңгіме)
Мақсаты: Балабақша туралы түсінікке ие
Сөздерге дыбыстық талдау жасай алады
Әдіс –тәсілі: Ашық сұрақтар, алма ағашы.
Ресурстар: Акт, доп ойыншықтары
Қызықты сәт: «Шапалақты тыңда» ойыны
1-тапсырма
Миға шабуыл: «Менің балабақшам» тақырыбында сұрақ-жауап әдісі (сыни ойларын дамыту үшін ұжымдық жұмыс)
4К моделі коммуникативтілікті дамыту орын алды
2 тапсырма:
Құрылымдалған ойыны:
«Менің балабақшам» (Воскобовичтің дамытушы ойындары)
Бақылау критериилері
Воскобовичтің дамытушы ойындарын қолдана алады
Саралау: диалгока түсу қызығыушылық мүдде, нәтиже, заттық кеңестік
Рефлексия:
«Алма ағашы» әдісі (бала үні тыңдалады)
Шарты: балаларға жасыл және сары түсті алма беріледі. Оны алма ағашына ілу керек. Балалар оқу қызметіне жақсы қатысып ұнаған болса жасыл түсті алманы, оқу қызметі қызықсыз түсінбеген болса сары түсті алманы іледі.
2. Сурет:
Тақырыбы: «Балабақша ауласындағы ағаштар»
(сюжетті сурет)
Мақсаты: сурет салғанда ағаштардың суреттерін сала алады.
Түрлі сызықтарды бір-біріне жалғау арқылы ағашты бейнелейді
Әдіс-тәсілдер: диалог, смайлик әдісі
Ресурстар: Альбомдарт үрлі түсті дөңгелек, сопақша шарлар, акт.
Ширату
Құрылымдалған ойын:
«Балабақшада»
Шарты: балабақша ішіндегі заттарды рет-темен топтастыру
4К сыни ойлау орын алады
Бақылау критериилері:
Ағаштар бейнесін салу қалыптасады
Саралау: қызығушылық мүде, нәтиже
Рефлексия: Смайлик әдісі
3. Драма
Тақырыбы: «Ертегі кейіпкерлері бізде қонақта»
Мақсаты: театр туралы түсінік алады
қуыршақ театрының
түрлерімен танысады
|
