Ожидаемые результаты:- Актуализировать знания о понятии Lesson Study
- самостоятельно осмыслить и освоить информацию;
- развивать навыки аргументации, обобщения и анализа;
- творчески выразить свое отношение к предлагаемой теме.
- проводить исследование и изучение урока,
используя Lesson Study
Оборудование:- интерактивная доска, слайдовая презентация, раздаточный материал
Ход проведения коучинга 1.Приветствие видео ролик «Привет»
2.Деление на группы по временам года
3.Презентация «Lesson Study»(слайды)
4. Вызов вопрос: «Что значит Lesson Study?»
5. Метод « Рассказ по опорным вопросам».
- Lesson Study это..
(История Lesson Study..)
- Lesson Study в Казахстане…
- Участники Lesson Study…
- Результаты применения Lesson Study…
6. . ГР. Метод «Ротация».
Вопросы:
1 ГР. С какой целью следует проводить Lesson Study?
2 ГР. Как проводится Lesson Study?
3 ГР. Как планируется первое LS и определяются «исследуемых» ученики?
4 ГР. Как проходит обсуждение после Lesson Study?
7. Метод «Кластер»
8. Метод «Авторский стул».(эссе)
9.Притча «Все в твоих руках»
План - сессии на тему «Подход Lesson study»
№
Наименование занятия
Подход Lesson study в обучении.
Общие цели
Оказать содействие учителю в определении наиболее эффективных стратегий подхода Lesson study, подвести учителя к пониманию эффективного использования возможности подхода Lesson study.
Ссылка
Lesson study: руководство – Пит Дадли, видеоролик «Исследователи о подходе Lesson study».
