Пояснительная записка главная цель обучения русскому языку



бет59/71
Дата07.04.2022
өлшемі0,64 Mb.
#30256
түріПояснительная записка
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   71
Байланысты:
7 klass rabochaya programma po russkomu yazyku razumovskaya

Балансируя на канате,

  1. он так и дрожал под гимнастом.

  2. гимнаст успевал еще и жонглировать.

  3. зрители затаили дыхание.

  4. номер гимнаста казался смертельно опасным.

А21. В каком предложении нет причастного оборота?



1)Стрелка Васильевского острова – это мыс острова, рассекающего Неву на два широких рукава (Большую и Малую Неву).

2)Перед зданием Биржи на другой стороне площади стоят две колонны, украшенные изображениями ростр – носовых частей корабля.

3)При Петре Первом на Ростральных колоннах всегда горели маячные огни, в наши дни зажигаемые только по праздникам.

4) Посмотрев направо, вы можете увидеть прекрасную панораму Дворцовой набережной и Зимнего дворца.


А22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении стоять запятые?

Перелистывая старые пыльные фотоальбомы (1) и просматривая фотографии (2) и открытки (3) я увидел (4) пожелтевшее от времени (5) письмо с фронта (6) написанное дедушкой (7) за несколько дней до гибели.

  1. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

  2. 2, 3, 4, 5

  3. 3, 4, 5, 6

  4. 3, 6


А23. В каком предложении должны стоять две запятые, выделяющие причастный оборот? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Прочитайте текст и перепишите его расставляя необходимые запятые.

2) Она собирала листы разложенные в строгом порядке на рабочем столе и рассказывала о великолепно проведенных каникулах.

3) Закрыв глаза он стал вспоминать необходимый адрес.

4) Кот проснулся и сладко потянувшись ловко спрыгнул с дивана.
А24. Укажите правильное пояснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   71




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет