Прочитайте фрагмент текста и выполните задания А7-А12
(А) Увидев как-то по телевидению Олины рисунки и скульптуры, завуч предложила организовать в школе показ этих работ. (Б) Но оказалось, во-первых, что у «безумной Евдокии» нет телевизора. (В) Поинтересовалась мнением классной руководительницы... (Г) У Оли она взяла два рисунка, чтобы было не больше, чем у других. (Д) А..., она предложила устроить выставку произведений всех, кто умел держать в руках кисточку и карандаш.
(А. Алексин. Безумная Евдокия)
А5. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился относительно законченный фрагмент текста?
1) А, Б, В, Г, Д 2) А, В, Б, Д, Г
3) Б, А, Д, Г, В 4) Д, А, Б, В, Г
А6.Какое слово должно стоять на месте пропуска, обозначенного многоточием, в предложении Д?
1) потом 2) во-вторых
3) дальше 4) наконец
А7. Какое предложение содержит деепричастный оборот?
1)А 2) Б
3)Д 4) Г
А8. Какое из предложений является простым?
1)Б 2) В
3)Г 4)Д
A9. Какая морфологическая характеристика слова БОЛЬШЕ (предложение Г) является верной?
1) простая сравнительная степень прилагательного БОЛЬШОЙ
2) составная сравнительная степень прилагательного БОЛЬШОЙ
3) простая сравнительная степень наречия МНОГО
4) составная сравнительная степень наречия МНОГО
А10. Какое слово состоит из двух корней, трех суффиксов и окончания?
1) пешеходный 2) руководительница
3) жизнедеятельность 4) жизнерадостный
А11. В каком ряду во всех словах пропущена двойная согласная?
нежда(н/нн)ый, невида(н/нн)ый, га(л/лл)ерея
неслыха(н/нн)ый, ма(с/сс)а, жела(н/нн)ый
нечая(н/нн)ый, кро(с/сс), жёва(н/нн)ый
свяще(н/нн)ый, кова(н/нн)ый, кла(с/сс)ик
А12. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?
акв...ланг, выр…вненный, свет...фор
возражение, к...лонна, сн...ряд
акв...рель, к...литка, пор...жение
вп...следствии, к...мендант, ф...нтазия
А13. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е/Ё?
смеш...нные браки, увлеч...н работой, свеж... предание
стрел...ный воробей, погруж...н в воду, горяч...
засе...нное поле, комната украш...на, певуч...
заброш...нный дом, конкурс заверш...н, ещ...
А14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется НН?
1) отправле...ое письмо, явиться немедле...о, она грустна и сдержа...а
созва...ый совет, комиссия созва...а, открове...о говоря
пламя не погаше...о, реагировать сдержа...о, атаки сдержа...ы
беше...ая собака, окраше.^.ая стена, слушать рассея...о
А15. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется И?
Было время, когда у нас н... было н... крошки хлеба.
Как н... в чём н... бывало Антон продолжал разговор, и Марта н... нашла в себе сил, чтобы прервать его.
Он был уверен в своём успехе, но мы всё же пожелали ему н... пуха н... пера.
Н... холод, н... усталость, н... голод н... могли их остановить.
А16. В каком ряду во всех словах пишется НЕ?
н...сколько часов, н...которые вопросы, н...сколько н... устал
н...кто н... знает, н...где н... видел, н... о чём н... спрашивал
н...где сесть, н...куда идти, н... разу н... опоздал
н... мог н... понимать, гулять н... пойдёшь, н... только отдыхать
А17. В каком ряду во всех словах НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО?
ещё (не)глаженное бельё, (не)решённая студентом задача, теорема (не)доказана
(не)отвечая на вопрос, (не)льзя, (не)медленно, а быстро
(не)навидя плохую погоду, (не)далеко, (не)дочитанная статья
совсем (не)распустившийся бутон, комната(не)проветрена, (не) истово
А18. В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?
(не)смотря на метель, (из)далека, (по)двое
(по)домашнему, (во)первых, точь(в)точь
(не)(с)кем поговорить, давно (не)стиранное бельё, (не)весело
(не)реально, (не)заполненный школьный дневник, (в)следствие
А19. Укажите предложение(-ия), в котором(-ых) все слова пишутся РАЗДЕЛЬНО?
A. (От)чего следует отказаться, что(бы) успеть подготовиться к экзаменам?
Б. В то(же) время он понимал, что (по)этому предмету стыдно иметь плохие оценки.
B. (По)чему вы поставили запятую (в)начале предложения?
Г. Он пришёл (во)время, и мы все (в)месте пошли смотреть салют на набережную.
1)А и Г 2) Б
3) Г 4) Б и В
А20. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Достарыңызбен бөлісу: |