Байланысты: Карточка для самостоятельной работы по теме Поколения ЭВМ
Практические задания 1. Ознакомление с историей развития вычислительной техники [2].
Обратите внимание на появление в ранних изобретениях основных
архитектурных идей:
-
программное управление и концепция условного перехода в
аналитической машине Чарльза Бэббиджа;
-
программируемый вычислитель с памятью на 1000 бит в первом
компьютере Z1, обработка чисел с плавающей запятой в компьютере Z4 (Конрад
Цузе) и др.
Проанализируйте последовательное развитие шести поколений
компьютеров и систем
2. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Фенга.
3. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Шора.
4. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Хендлера
5. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Хокни.
6. Ознакомтесь
с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Шнайдера.
7. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Джонсона.
8. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Скилликорна.
9. Ознакомтесь с классификацией архитектуры вычислительной системы по
Дзагупты.
Порядок выполнения отчета по практическому занятию
1. Обязательно указать цели и задачи практического занятия.
2. Выписать задание
3. Результат выполнения задания оформить в таблице.
4. Написать вывод о проделанной работе.