"М ой  п ер вы й   д ен ь  на  ф а ­

28.  Ф А К У Л Ь Т Е Т
1.  Познакомьтесь с  новой лексикой.
ж и зн ен ны й   потенциал 
больш ое испы тание 
рационально  планировать 
деканат
лаборатория ТС О
ком пью терны й  класс 
л и н гаф он н ы й  кабинет 
тестирование 
оценить знания 
учебный  процесс
Т С О   (технические средства
обучения)
2.  Прочитайте текст.
Главное для  студента  —  это  учёба.  Вы  ск аж и те,  что это 
известно всем.  Студенты  —  взрослы е лю ди  и сами  п о н и м а­
ют,  что  зн а н и я ,  п олуч ен н ы е  ими  в  институте,  их ж и зн е н ­
н ы й  п отен ци ал.  М н оги е д ей ств и тел ьн о   это  п он и м аю т,  но 
не  все.
Вам,  м олоды м   л ю дям ,  строи ть  будущ ее  своей  страны . 
Но  разве  м ож но этого дости гнуть,  если  в зачётках тр ой ки ? 
Почему же  не  всем,  прош едш им  такое слож ное испы тание, 
к а к   сдача  вступ ительн ы х  э к зам е н о в ,  по  силам   вузовская 
п рограм м а? Д ело  в  том ,  что  преж де  всего  ск азы вается  о т ­
сутствие опы та в систем атических самостоятельны х зан яти ­
ях,  н еум ен и е  р ац и о н а л ьн о   п лан и ровать  рабочий  д ен ь,  а  в 
некоторых случаях и отсутствие заинтересованности в учёбе. 
В таких случаях могут п ом очь старш еку рсн и ки   ваш его ф а ­
культета.  О ни  вам  расскаж ут об о соб ен н остях и тради ци ях 
ф акультета,  круж ках, лучш их сп ортсм енах,  поделятся л и ч ­
ным опы том  орган и зац ии   учебного  процесса,  подготовят  к 
первой сессии.
Все  студенты   ф акул ьтета  ж ивут  одной   сем ьёй.  И  к а ж ­
ды й  в  этой   сем ье д олж ен   заб оти ться  друг о друге.
3.  Выполните  задания  к  тексту.
а)  О заглавьте  текст.
б)  С оставьте тем атическую   группу слов  по д ан н о й  теме.
в)  О б ъясн и те зн ач ен и е  следую щ их слов  и  сл ово со ч ета­
ний: 

жүктеу/скачать 3,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: