г) всеми видами познавательной деятельности

7. Повышенная истощаемость проявляется:
а) повышенной истощаемостью, лабильностью, инертностью;
б) пресыщаемостью, снижением психической активности, дефицитом 
целенаправленности внимания;
в) количеством ошибок и временных характеристик выполнения в
конце выполнения пробы или психологического исследования в
целом;
г) всеми видами познавательной деятельности.
8
.
Повышенная истощаемость при счете по Крепелину выявляется
:
а) снижением темповых характеристик выполнения проб, наличием 
ошибок в начале (трудности врабатываемости) и/или на всем протяжении 
задания, сложностями переключения внимания;
б) уменьшением количества сложенных чисел и увеличением ошибок
в определенный промежуток времени;
в) пресыщаемостью, снижением психической активности;
г) нарушением личностно-мотивационного компонента психической 
деятельности, наблюдается при различных вариантах ослабления волевой 
сферы личности.
9. Инертность проявляется:
а) снижением темповых характеристик выполнения проб, наличием
ошибок в начале (трудности врабатываемости) и/или на всем
протяжении задания, сложностями переключения внимания;
б) уменьшением количества сложенных чисел и увеличением ошибок в 
определенный промежуток времени;
в) пресыщаемостью, снижением психической активности;
г) нарушением личностно-мотивационного компонента психической 
деятельности, наблюдается при различных вариантах ослабления волевой 
сферы личности.
10. Нарушение мотивационного компонента внимания и умственной
работоспособности проявляется:
а) снижением темповых характеристик выполнения проб, наличием 
ошибок в начале (трудности врабатываемости) и/или на всем протяжении 
задания, сложностями переключения внимания;
б) уменьшением количества сложенных чисел и увеличением ошибок в 
определенный промежуток времени;

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: