Раздел 4. Дифференциальная
диагностика
пациентов с
различными
психическими
состояниями.
Способность аргументировано, логически верно
и содержательно ясно говорить о теоретических
и методологических проблемах
дифференциальной диагностики пациентов с
различными психическими состояниями
2.
ПК-1
Прогнозировать изменения и оценивать
динамику в различных сферах психического
функционирования человека при
дифференциальной диагностике пациентов в
различных психических состояний
3.
ПК-2
Подготовка психологических исследований, с
проверкой и оценкой принципов построения,
цели проведения дифференциальной
диагностики пациентов с различными
психическими состояниями
4.
ПК-3
Формулировать проблемы и гипотезы,
генерировать теоретический контекст
конкретных исследований при
дифференциальной диагностике пациентов с
различными психическими состояниями
5.
ПК-4
Анализировать, оценивать и интерпретировать
результаты психологического исследования при
дифференциальной диагностики пациентов с
различными психическими состояниями
6.
ПК-8
Умение формулировать развернутое
структурированное психологическое заключение
с дифференциальной диагностикой пациентов с
различными психическими состояниями
3.2.2. Разделы учебной дисциплины Б1.Б.39 Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе, виды учебной деятельности и формы контроля______ _______________________ ___________ п/ № № семес тра Наименование раздела учебной дисциплины Б1.Б.39
