Тема  сформулирована в первом предложении

СОВЕТЫ по выполнению задания 3:
1. внимательно
прочитать текст задания
, обращая особое внимание на
выделяемые элементы содержания и ограничители (пункты плана) и
объем монолога (время);
2. строить высказывание
в соответствии с данным в задании планом
;
3. при планировании монологического высказывания продумать план
ответа:

вступление (о чем будет высказывание, общее представление
темы),

основная часть (раскрытие всех аспектов, данных в задании),

заключение (подведение итога сказанному, выражение своего
мнения)
4. сначала продумать
ключевые фразы каждого пункта
;
5. дать
развернутую аргументацию
, если в пункте есть «Why»;
6.
стараться
не давать избыточную информацию
,
которая не
обозначена в пунктах;
7. использовать 
лексику и грамматику
, соответствующие 
коммуникативной задаче и сложности задания.

Рассмотрим нашу конкретную ситуацию:
Темой высказывания является сообщение о 
РОЛИ КНИГ.
Нам важно осветить следующие пункты задания:

why people like reading books – почему люди любят 
читать

what kinds of books you like reading and why – какие 
книги читаете вы и почему

what topic you would choose to write about if you were 
a writer – если бы вы были писателем, на какую 
тему вы бы стали писать.

Начинаем с вступления, оно может 
быть стандартным и подходить под 
любую тему задания 3:
I'd like to give a talk about books. I 
think it is a topical question of the 
present and is part and parcel of our 
life.

Далее мы стараемся следовать плану из 
трех опций задания 3, при этом мы 
помним, что наш рассказ должен быть 
связным
. Для этого заранее продумайте 
и выучите перед экзаменом слова-
связки, готовые клише, типа: 
To begin with/First of all/From my point 
of view/ I think/I believe/ 
as/because/Also/All in all/In conclusion 
etc.

People like reading books for many reasons.
To begin with
, it can help them to improve a
learning process.
Also
, most books simply
grip you and do not allow yourself to put
them down till the very end.

why people like reading books –
почему люди любят читать


what kinds of books you like reading and 
why – какие книги читаете вы и почему
As for me
, I like reading fantasy 
novels 
as
I find them thrilling. When 
I read this kind of books, I lose 
touch with reality and immerse into a 
magic world of dragons, witches and 
other mythical creatures.

what topic you would choose to write about if you were a 
writer – если бы вы были писателем, на какую тему
вы бы стали писать.
If
I were a writer, I would write about
ecological problems of modern world
because I think
it's the most important
topic in every person's life. Without solving
these problems we can't live on the Earth
anymore.

Заключение тоже можно продумать заранее, чтобы 
точно успеть в отведенные две минуты полноценно 
завершить монологическое высказывание.
All in all, I firmly believe
that 
READING BOOKS
makes our life more interesting and 
every time I have a 
chance
I take my FAVOURITE BOOK and explore 
another wonderful world.
That’s all for now
/That's all I can say about BOOKS
, 
thank you for listening.
или
That's all I wanted to say. Thank you for listening. / 
That's where I'd like to end.

Обратимся к критериям оценки третьего задания.
За третье задание максимально
выставляется 7 баллов
при
соблюдении следующих условий:

самое главное условие получения максимальных баллов
за данное задание – успешное решение коммуникативной
задачи, то есть вы должны высказаться полно по всем
предложенным трем пунктам плана, так как при получении
участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение
коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0
баллов;

у вас должны быть вступительная и заключительная
фразы, а также присутствовать в рассказе слова-связки, слова
выражающие ваше мнение;

допускается не более четырех ошибок в лексике/грамматике
и/или трех ошибок в произношении слов.

Для получения максимального балла за третье задание 
необходимо поставить перед собой следующие задачи:
Стоит придумать типичные фразы и предложения для вступления 
и заключения.
1. Следует продумать 
логические переходы при высказывании 
по любой теме
(слова-связки, союзы, устойчивые выражения).
2. Возьмите себе за правило придумывать рассказы по 
разнообразным темам из вашего учебника. Прибегайте к 
помощи словаря, когда не можете подобрать какое-либо слово 
или выражение. Записывайте их в свой словарик.
3. Не забывайте обращаться к 
ОТКРЫТОМУ БАНКУ 
заданий 
на сайте fipi.ru
4. Очень полезной может быть запись своего рассказа с помощью 
компьютера (помните, что время ответа – 2 минуты. У вас 
может получиться 12–15 предложений). Попросите учителя 
или кого-то знающего английский язык проверить описание.

Главный совет: экзамен по английскому языку в
форме и по материалам ОГЭ/ЕГЭ
не требует
специальной
подготовки
.
Конечно,
важно
разобраться и выучить основные правила, но
главное – научиться их применять. Достаточно
просто ежедневно честно и серьёзно заниматься
английским языком в школе и дома – слушать и
читать тексты, составлять различные письменные и
устные высказывания, делая акцент на рассуждении
и высказывании своей точки зрения.

Важный психологический совет:
настройтесь
позитивно на сдачу устной части экзамена
, заранее
потренируйтесь
записывать
собственное
высказывание на компьютер с использованием
гарнитуры (наушников и регулируемого микрофона с
шумоподавлением).
Сам
экзамен
может
максимально занять 15 минут
. Сконцентрируйтесь,
спокойно
ознакомьтесь
с
заданиями
и
последовательно выполните их.

Английский язык. 
Единый 
государственный 
экзамен. Устная часть
(авт. А. В. Мишин)

Состав комплекта
Учебное пособие
Электронный тренажёр

Особенности издания
• Полное соответствие 
формату экзамена
• Пошаговые инструкции 
и образцы выполнения 
каждого задания
• Критерии оценки
• Рекомендации по 
получению 
максимального балла

Особенности издания
• Правила чтения 
• Транскрипция
• Правила образования 
вопросов
• Фразы для описания 
фотографии
• Фразы для сравнения 
фотографий
Приложения

Особенности издания
Электронный тренажёр

Электронный тренажёр
Инструкция
Тренировка
Экзамен

Электронный тренажёр

Примерный 
ответ
Возможность записать и 
прослушать 
собственный ответ
Электронный тренажёр

Электронный тренажёр
Озвученный
диктором
примерный 
ответ
Возможность записать и 
прослушать 
собственный ответ

Электронный тренажёр
Озвученный
диктором
примерный 
ответ
Возможность записать и 
прослушать 
собственный ответ

Заместитель директора по научно
-
экспериментальной и аналитической 
работе многопрофильной гимназии № 12 
города Твери, учитель английского языка 
высшей категории. Заслуженный учитель 
РФ, Почётный работник общего 
образования Российской Федерации, 
дважды победитель конкурса лучших 
учителей России в рамках приоритетного 
национального проекта «Образование», 
консультант
-
эксперт кафедры теории 
языка и перевода Тверского 
государственного университета, 
председатель предметной региональной 
комиссии по английскому языку, 
сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ 
по английскому языку (разделы «Письмо» и 
«Говорение»)
Об авторе
<

жүктеу/скачать 18,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: