Презентация Тақырыбы: Кәсіби маманның ерік қасиеттерінің дамуы. Қазіргі студенттің психологиялық портретін құру. Орындаған: Ілес Гүлбану Тобы: вм-сқБ-03-23 Қабылдаған: Мырзазия А. А. Шымкен-2024 ж. Жоспар
Жүйке жүйесінің қасиеттері темпераменттің негізі ретінде
жүктеу/скачать 2,05 Mb.
|
срс психология 2 2024
- Бұл бет үшін навигация:
- Темперамент пен мінездің ара қатынасы
- Тұлғаның қабілеті мен нышандары
- Қолданылған әдебиеттер
| Жүйке жүйесінің қасиеттері темпераменттің негізі ретінде
Темперамент-жүйке жүйесінің табиғи типтік қасиеттеріне тәуелді, жеке адамға тән дара ерекшелік деп білеміз. Темперамент адам мінез- құлқын және психикалық процестердің өзгерунің динамикалық ерекшеліктерін, олардың күшін, тепе-теңдігі мен қозғалғыштығын түсіндіретін қасиеттер жиынтығы. Павлов ашкан нере жуйесінін негізгі типтері темпераменттердің физиологиялық негіздерін жақсы түсіндіреді. И. П.Павлов сангвиниктерді - ширақ нерв жуйесі кушті, қозу мен тежелу тең, козғалғыш адам, холериктерді - ұстамсы, нерв жүйесі күшті, қозуы тежелуінен басым, флегматиктерді - нерв жүйесі күшті, қозу мен тежелуі бір- біріне тең болғанмен қозгалысы баяу адамдар десе, меланхоликтерді - нерв жүйесі әлсіз типт адамдар деп сипаттады. Темперамент пен мінездің ара қатынасы Адам бойындағы темперамент табиғи жаратылыс болып табылады. Мінез - құлықтың калыптасуына бірнеше факторлар әсер етуі мүмкін. Мінездің қалыптасуына сыртқы орта факторларымен қатар адамның өзінің жеке өмірге көзқарасы және материалдық, моральдық жағдайы әсер етуі мүмкін. Темперамент пен мінездің арасынданы байланыс өте тығыз болып келеді. Өйткені адамның сыртқы ортаға жауап беру процесінде темперамент және мінез - құлык, ерекшеліктері айтарлықтай бірге көрінеді. Себебі адам бойындағы темперамент пен мінезді ажырату қиынға түседі. Тұлғаның қабілеті мен нышандары Нышан - мидың, жүйке жүйесінің, талдағыштардың адамдар арасындағы табиғи даралық, өзгешеліктерін айыруға себеп болатын тума анатомиялық және физиологиялық, ерекшеліктері. Адамның белгілі бір іс-арекетті орындауға бейімді болуы қабілеттін дамып қалытасуына мүмкіндік туғызады. Алайда, бұл нышандар іс-арекеттің нәтижелі болуының, толық, жағдайы болып саналмайды. Ол үшін адам бойындағы нышандарды дер кезінде анықтап алу керек. Содан соң оны әр алуан әрекет үтінде дамытып отыруға бейімделіп, тәлім-тәрбие арқылы өрістете түсу қажет. Нышан сан қилы мағынада көрініс береді. Мәселен, әлеуметтік органның, тәрбие мен оқыту істерінің және түрлі жағдайлардығ әсерінен белгілі бір нышандар негізінде түрлі қабілеттердің дамуы мүмкін. Мысалы, бойында шапшадық, пен дәлдік, ептілік пен шеберлік нышандары бар адамдар тіршілік жағдайы мен қызмет саласына сай әр түрлі қабілетке ие болуы мүмкін Қорытынды Студент жоғары оқу жүктемесі, өзін-өзі ұйымдастыру және қоғамдағы өзгерістерге бейімделу қажеттілігі сияқты көптеген қиындықтарға тап болады. Бұл қиындықтарды сәтті жеңу үшін дамыған ерікті қасиеттер маңызды - шешімділік, өзін-өзі бақылау және табандылық. Бұл қасиеттер студенттерге қысымға төтеп беруге, мотивацияны сақтауға және мақсаттарына жетуге мүмкіндік береді.Оқушының психологиялық портреті оның дербестікке деген ұмтылысын, ойлау икемділігін және көп тапсырмаға дайындығын көрсетеді. Дегенмен, олармен бірге олар жиі стресс пен эмоционалды шамадан тыс жүктемені бастан кешіреді, бұл ішкі тұрақтылықтың маңыздылығын көрсетеді. Ерік-жігерлік қасиеттерді дамыту студенттерге оқу іс-әрекетінде ғана емес, сонымен қатар болашақ кәсіби қиындықтарға дайындалуда, жетілген және бейімделгіш тұлғаны қалыптастыруда көмектеседі. Қолданылған әдебиеттер жүктеу/скачать 2,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|