Приходько Менеджмент деловые игры кейсы и практические задания учеб пособ 2014. xps
жүктеу/скачать 0,65 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра № 9. Путешествие на воздушном шаре
| Игра № 8. «Распределение сердец»
(по материалам [32]) Тема. Умение находить компромисс и строить диалог. Цель – развитие способности выходить из конфликтной ситуа- ции на основе корректного разрешения конфликта, а также иллюст- рация представленных стратегий. Время проведения игры – 2–3 ч. Сценарий игры Представим себе больницу, которая специализируется на пере- садке донорских сердец. Неожиданно в больницу поступает донор- ское сердце. На очереди находятся четыре человека: пожилой профессор, занимающийся разработкой вакцины против рака, работа которого близка к завершению; 16-летняя беременная девушка, сирота, у нее больное сердце; молодая, симпатичная женщина, которая пользуется исклю- чительной любовью со стороны сотрудников, врач той же больницы, в которой ведут операции по пересадке донорского сердца; учительница, мать двоих детей, муж которой недавно погиб в автомобильной катастрофе. У всех ситуация критическая. Каждому из них осталось жить один месяц. Проблема – кому отдать единственное донорское сердце. Ход игры Преподаватель делит группу на четыре команды. Каждая команда выбирает одного из пациентов для дальнейшей защиты и одного представителя для ведения переговоров с предста- вителями из других команд для принятия общего решения. Обсуждение итогов игры 1. Какие стратегии поведения были использованы представи- телями в ходе переговоров? 1. Деловые игры 30 31 Менеджмент: деловые игры, кейсы и практические задания 2. Каким способом были реализованы те или иные стратегии представителями? 3. Какие основные психологические механизмы вы увидели при реализации соперничества, сотрудничества, уклонения, приспособ- ления и компромисса? Игра № 9. Путешествие на воздушном шаре (по материалам [11]) Тема. Упражнение на осознание ценности своей жизни, своего предназначения. Цель игры – дать возможность наблюдать в группе процессы, происходящие при обсуждении и принятии коллективного решения. Время проведения – 1,5 ч. Ход игры 1. Преподаватель предлагает участникам игры выбрать себе профессию (врач, инженер, учитель, художник, и т. д.). Одного учас- тника просят быть экспертом. 2. Всем участникам игры предлагается представить, что они оказались членами одного экипажа на воздушном шаре. Шар начи- нает падать и остается совсем немного времени до того момента, когда он упадет в море. Чтобы этого не произошло, кто-то должен выпрыг- нуть из корзины. 3. Группа должна принять общее решение о том, кто прыгнет из корзины, исходя из того, кто из них будет менее полезен, если воз- душный шар приземлится на необитаемом острове. 4. После завершения дискуссии происходит оценка работы группы. Эксперт докладывает свои наблюдения о ходе дискуссии: ис- пользование веских доводов, аргументов в защиту «своей» профес- сии, умение выслушивать друг друга, «авторитарные манеры» и т. д. Сценарий игры Шар начинает падать и один доброволец должен выпрыгнуть за борт, чтобы спасти остальных. Преподаватель нагнетает обстановку, пока кто-то не решится, а потом этому человеку задает вопросы: 1. Что в своей жизни ты теряешь, прыгнув сейчас? 2. От чего избавляешься? 3. Что хотел бы сказать оставшимся? 3. Что тебя толкает на этот шаг? Студент выходит из круга, и ситуация повторяется, пока кто-то из членов группы не скажет: «Стоп!» или пока не останется один человек. жүктеу/скачать 0,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|