Профессора рузуддинова
Сабақ беру мен оқыту әдістері
жүктеу/скачать 1,57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша әдебиеттер
- 5.1. Тақырып №13
- 5.4. Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар: 1. «Қоршаған орта» дегенді алай түсінесің 2. «Экология» сөзінің этимологиясын білесің бе 5.5. Дидактикалық-ақпараттық блок
- Экологиялық мәдениет
| 5.5. Сабақ беру мен оқыту әдістері (презентациялар, кестелер, ауызша-жазбаша сұрау,аралық бақылаулар)
5.6 Әдебиеттер Негізгі әдебиеттер: 1 Қазақ тілі мен әдебиеті 11-сынып Т2 1-бөлім https://expert.study-inn.kz/uchebniki-kaz/tbr11-1 Қазақ тілі мен әдебиеті 11-сынып Т2 2-бөлім https://expert.study-inn.kz/uchebniki-kaz/tbr11-2 Қосымша әдебиеттер: 1. Жалпы білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Қазақ тілі мен әдебиеті» жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (жаратылыстану-математикалық 5.1. Тақырып №13 Ұлттық экология бастаулары 5.2.Мақсаты: алған білімі негізінде ойлау қабілетін дамыту, ой қорытып нақты шешім қабылдауға тәрбиелеу. 5.3. Оқыту міндеттері: дыбыстардың үндесуін жән үндестік заңын практикалық жолмен меңгерту. Қазақ тілінде ойларын дұрыс жеткізе білуге дағдыларын қалыптастыру. 5.4. Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар: 1. «Қоршаған орта» дегенді алай түсінесің? 2. «Экология» сөзінің этимологиясын білесің бе? 5.5. Дидактикалық-ақпараттық блок Экологиялық мәдениет— жалпы дүние-жүзілік мәдениеттің дамуының бір кезеңі және құрамдас бөлімі; адамзатгың өмірі мен болашақтағы дамуында экологиялық проблемалардың өзекті маңыздылығын баршаның тереңінен кәміл ұғынушылығымен сипатталады. Қоршаған ортаға немқұрайдылықпен қараудың күйінішті тәжірибесі, химиялық ластанудан, шудан, дірілдерден, электрмагниттік сәулеленуден, радиациядан және т.б. болған ауруларды зерделеу экологиялық мәдениет және санитариялық мәдениет ұғымдарын біріктіре ұғыну қажет екенін түсінуге себеп болды. Жалпы мәдениеттің бұл маңызды құрамдас бөлімдері өзара тығыз байланысты, сондықтан адамның атмосфера ауасына, табиғи суларға, жердің топырақ жамылғысына, өсімдіктер мен жануарларға қатысты шаруашылық және тұрмыстық қарекетінің санитариялық- экологиялық тұрғыдан мақсатқа сай болуын талап етеді. Экология мәселелері — жеке бір халыты, ұлттың мәселесі емес, ол қазіргі кезде ғаламның мәселесіне айналып, өршіп тұр. Өйткені Жер шары — бүтін бір әлем. Оны адамдар мемлекеттік шегаралармен бөліп тастағанмен, жаратылыс заңы оған бағынбайды. Сондытан да ғаламды экологиялы мәселелер ғаламды, аймақты және ұлттық дегейлерде айындалан экологиялы мәселелер кешені болып саналады. Мысалы, лтты экологиялы мәселе ретінде Арал теңізінің суы тартылып, апатты аймаққа айналуын айтуға болады. Қазіргі таңда теңізді түбі құрғап алды. Сол теңіз түбіндегі зиян тұзды шаңдар желмен ғаламға тарап отыр. Бұл тұздар ауаны ластап, қышыл жабырларды тууына әсер етеді. Экологияның ғаламды мәселеге айналуы ауаны ластануымен тікелей байланысты. Себебі ауаның мемлекеттік шегарасы жоқ, сондықтан атмосферадағы ауаны қорғау ғаламды мәселеге айналып отыр. 1-тапсырма. Төменде берілген сөздерді қатыстырып, мәтіннен түсінгеніңді қысқа тезис түрінде жаз. Ғалам, сакральды дүниетаным, экожүйе, тәртіп, Жер ана, өркениет, асыл бастаулар жүктеу/скачать 1,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|