Программа дисциплины «психиатрия, наркология, медицинская психология»
жүктеу/скачать 0,74 Mb. Pdf көрінісі
|
. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
| 6.4. Шкала и процедура оценивания
6.4.1. Форма промежуточной аттестации – зачет (УК-4; ОПК-1; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-9; ПК-9) Вопросы к зачету: 1. Основные этапы развития клинической психиатрии, принципы современной классификации психиче- ских заболеваний. 2. Организация психиатрической помощи в России.основные положения законодательства о психиатри- ческой помощи. Тактика врачавслучае социально опасного поведения у душевно больного. 3. Психиатрия, как медицинская наука. Раздел психиатрии. Исторические этапы в разделе психиатрии. 4. Немецкая психиатрическая школа. Основные направления. Основоположники научных направлений. 5. Значение английской психиатрии в организации содержания психически больных. 6. Роль французских психиатров в истории мировой психиатрии. 7. Роль церкви и государства на Западе, Востоке и России в содержании душевно больных, лечении и развитии психиатрической науки. 8. Понятие здоровья и нормы в психиатрии. Факторы риска воз-никновения психических заболеваний. Психогигиена и психопрофилак-тика (определение, задачи, значение). 9. Психопатологические симптомы и синдромы. Понятие психоза.Продуктивная и негативная симпто- матика. Диагностическое и прог-ностическое значение этих понятий. 10. Шкала тяжести психопатологических синдромов по А.В.Снеж-невскому. 11. Методы обследования применяемые в психиатрии. Правила сбора анамнестических сведений, их анализ.Использованиепараклинических методов (лабораторных, инструментальных и психологических), их диагностические возможности. 12. Расстройства восприятия (иллюзии, психосенсорные расстройства, истинные и псевдогаллюцина- ции), их диагностическоезна-чение. Объективные признаки наличия галлюцинаций. 13. Нарушение ассоциативной деятельности (количественные и качественные расстройства процесса мышления, нарушение результатов мышления ). Основные симптомы, их диагностическое значение. 14. Бред (определение, клинические формы, диагностическоезначение, социально опасное поведение больных).Сверхценные идеи,их отличие от бреда. 15. Навязчивые состояния (определение, разновидности, диаг-ностическое значение. Отличие навязчи- востей от бреда. 16. Основные бредовые синдромы (паранойяльный, параноидный,парафренный). Их динамика, диагно- стическоезначение, социальноопасное поведение больных. жүктеу/скачать 0,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|