Программа для 10 класса по праву (углублённый уровень) Срок реализации программы

13 
смысл и значение 
нужную информацию. 
Развивать умение планировать сотрудничество с учителем, 
работать в группе.
Уметь высказывать свое мнение, 
работать с дополнительной информацией, отвечать на по-
ставленные вопросы, давать определение понятий. 
Объяснять связь государства и права. Называть и ха-
рактеризовать теории происхождения государства и права.
Характеризовать важнейшие элементы процесса появления 
государства и права ,теории происхождения государства.: 
патриархальная теория, теория договоров, теория насилия, 
органическая теория, психологическая теория, расовая тео-
рия, материалистическая теория и их представители 
символах права 
(групповая работа) 
4 
Право древнего 
мира 
Комбинированный 
урок 
Развивать умение составлять план к текстам. 
Знать основные положения урока. 
Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
Объяснять, что представляет собой кодекс царя 
Хаммурапи. Объяснять сущность законов Древней 
Греции и Рима и их

отличие от законов Древнего 

Востока. Характеризовать роль римского 
права в истории европейского права 
Работа с документами 
Сообщения 
1 
5 
Право сред-
невековой Европы 
Комбинированный 
урок 
Знать основные положения темы., особенности 
средневекового права., европейского права, 
взаимоотношения средневекового права и церкви. Великая 
Решение познава-
тельных задач, работа с 
документами 
1 
 

14 
6 
Европейское право в 
Новое время 
УЗЗВУ 
хартия вольностей. 
Уметь анализировать документ, делать выводы, отвечать 
на вопросы. 
Высказывать собственную точку зрения или обосновывать 
известные. Умение использовать ранее изученный 
материал для решения познавательных задач. 
Развивать умение читать и слушать, извлекать их 
текста нужную информацию. 
1 
 
7 
Становление права 
Нового времени в 
США 
УИПЗЗ 
Знать основные положения урока.: основные черты 
буржуазного права. Всеобщая декларация прав человека., 
основное содержание Конституции США. Определять 
содержание и значение Конституции США. Называть, ка-
кие демократические правовые процедуры закреплены в 
Конституции США. Уметь анализировать, делать выводы. 
Работа с документами. 
Решение познава-
тельных задач 
1 
8 
Развитие права в 
России в IX - начале 
XIX в.
Комбинированный 
урок 
Развивать желание приобретать новые знания о праве 
и государстве, развивать умения составлять 
конспекты по темам 
развивать умение оценивать достижения и успехи в 
развитии и становлении государства и права. 
развивать умение в постановке вопросов и точно 
выражать свои мысли. Знать основные положения урока. 
Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. 
Объяснять факторы, влияющие на процесс ста-
Работа с документами 1 
9 
Влияние 
национальной 
культуры, 
психологии и 
религии народов 
УЗЗВУ 
Решение проблемных 
задач 
1 
 

15 
нашей страны на 
развитие права 
новления права в Русском государстве. Характеризовать 
важнейшие памятники государственно-правовой мысли 
Руси - России XI- 
XVIII веков. Объяснять изменения в государственно-
правовой системе в период царствования Петра Первого. 
Определять роль православия в развитии правовой 
системы.. Изучать памятники государственно-правовой 
мысли Руси -России ХI-XVIII в.в.: «Слово о законе и 
благодати», «Повесть временных лет», «Поучение» князя" 
Владимира Мономаха, «Слово о полку Игореве», 
«Моление Даниила Заточника», «Слово о погибели 
Русской земли», «Задонщина», «Сказание о Мамаевом 
побоище», Соборное уложение 1649 г. 
10 
Российское право в 
XIX -начале XX в. 
Комбинированный 
урок 
Знать основные положения темы.. Понимать и 
характеризовать проекты политических и правовых 
реформ времен правления Александра I. 
Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. 
. Характеризовать политико-правовые воззрения 
декабристов. Объяснять воззрения западников и сла-
вянофилов на историю российского государства и права. 
Объяснять изменения в системе местного самоуправления 
при Николае I 
Текущий контроль, 
устные и письменные 
ответы 
Письменные задания 
1 
 
11 
Влияние 
революционных 
движений на 
развитие 
российского права 
УЗЗВУ 
Дискуссионные 
вопросы темы 
1 
 

16 
12 
Советское право в 
1917 -1953 г.г. 
Комбинированный 
урок 
УЗЗВУ 
Пониматьь сущность диктатуры пролетариата В.И.Ленина. 
Революционное правосознание. Нарушения законности в 
нашей стране в 20-50-е г.г. 
Составить словарик 
темы 
1 
13 
Юристы, создатели 
советского права 
Сообщения, проекты 1 
14 
Советское право в 
1954 -1991 г. 
УИПЗЗ 
Конституция 1977 г. Правозащитное, диссидентское 
движение. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать 
на вопросы. . 
Работа с документами 
Составить кластер 
«Диссидентство» 
1 
 
15 
Современное 
российское 
право 
Комбинированный 
урок 
Умение извлекать их текста нужную информацию. 
Знать основные положения урока. 
Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. 
Объяснять роль Конституции в переходе 
России к демократической модели развития. Называть 
важнейшие правовые акты, принятые в этот период 
Работа с норматив-
ными документами. 
Составить таблицу 
«Экономические 
реформы» 
1 
16 
Итоговый урок по 
теме «История 
государства и права» 
УИПЗЗ 
Знать материал темы.Умение применять полученные 
знания
Тестовые задания 
1 
17 
Государство и его
признаки 
Комбинированный 
урок 
Развивать желание приобретать новые знания о праве 
и государстве, развивать умение оценивать 
достижения и успехи в развитии и становлении 
государства и права, 
развивать умение в постановке вопросов и точно 
выражать свои мысли. Знать основные положения 
Текущий контроль, 
устные и письменные 
ответы 
Работа с документами 
1 
18 
Формы 
государственного 
УЗЗВУ 
Составить схему 
«Формы государст-
1 

17 
устройства 
урока.: понятие «государство», основные теоретические 
подходы, существующие в рассмотрении сущности 
государства, формы государственного устройства,формы 
правлени , политический режим 
«государство»,основные теоретические подходы, 
существующие в рассмотрении сущности государства, 
формы государственного устройства,формы правлени , 
политический режим 
венного устройства» 
19 
Понятие права. 
Правовая норма. 
Комбинированный 
урок 
Знать основные положения урока. Право, правовая норма. 
Элементы системы права. Источники права. Правовая 
норма и ее структура. Виды правовой нормы Называть 
виды правовой нормы, элементы системы права. Знать 
понятия темы 
Составить словарик 
темы, таблицу «Виды 
правовой нормы» 
1 
20 
Источники права 
УЗЗВУ 
Составить схему «Эле-
менты системы права» 
1 
21 
Правовое 
государство 
УИПЗЗ 
Знать основные положения урока. Правовое государство. 
Признаки правового государства 
Уметь, анализировать, делать выводы, отвечать на 
вопросы. Называть причины скептического отношения 
некоторых людей к идее правового государства. 
Характеризовать основные признаки правового 
государства 
Текущий контроль, 
устные и письменные 
ответы 
Составить схему 
«Признаки правового 
государства» 
1 
22 
Понятие и признаки 
правового госу-
дарства 
УЗЗВУ 
Составить кластер 
«Правовое государство» 
1 

18 
23 
Верховенство закона. 
Законность и 
правопорядок. 
УИПЗЗ 
Уметь анализировать, делать выводы. Знать и понимать: 
верховенство закона в правовом государстве. Законность и 
правопорядок. Разделение властей . 
Давать определение понятий. Объяснять, в чем выражается 
верховенство закона в правовом государстве. 
Характеризовать принцип разделения властей и его 
значение 
Составить схему 
«Разделение властей», 
1 
24 

жүктеу/скачать 0,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: