Программа классных часов по экологическому образованию для обучающихся 1-11 классов нур-Султан, 2020
ІІ БЛОК. ПРОГРАММА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
жүктеу/скачать 355,5 Kb.
|
экологические кл часы
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Цель, задачи и ожидаемые результаты Программы
| ІІ БЛОК. ПРОГРАММА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
5-8 КЛАССОВ «Я И ЭКОЛОГИЯ» 1. Общие положения 1. Программа классных часов по экологическому образованию для обучающихся 5-8 классов «Я и экология» (далее – Программа) построена с учетом возрастных особенностей детей на основе планомерного и преемственного формирования и развития биологических и экологических понятий, усвоения ведущих экологических идей и научных фактов. Программа направлена на развитие потенциальных возможностей каждого обучающегося, сохранение и укрепление здоровья, внедрение исследовательских технологий, обеспечение доступности, эффективности и нового качества экологического образования. Программа содержит описание ценностных ориентиров, характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся, а также механизмы их формирования. Основным критерием эффективности работы по формированию экологической культуры школьников является единство их экологического сознания и поведения, укрепление в сознании каждого школьника понимания того, что человек принадлежит природе, его долг и обязанность заботиться о ней. 2. Продолжительность классных часов составляет в каждом классе 9 часов в год. 5 класс – «Земля – наш общий дом» (9 часов); 6 класс – «Природа – прекрасный мир» (9 часов); 7 класс – «Экология – наука о доме» (9 часов); 8 класс – «Открывая горизонты» (9 часов). 3. Программа предусматривает интерактивные формы обучения: беседы, познавательные игры, викторины, экскурсии, практическую работу, наблюдение, опыт, моделирование, просмотр видеофильмов, эко-квесты, конкурсы, тренинги и другие. 2. Цель, задачи и ожидаемые результаты Программы 4. Цель Программы - формирование экологически целесообразного поведения личности школьника на природе, воспитание у обучающихся 5-8 классов любви к природе, бережного отношения к окружающему миру, обучение детей соблюдению главного правила в природе: «Не навреди!». 5. Задачи Программы: 1) формирование системы знаний об экологических факторах, адаптациях живых организмов по отношению к ним и экологических группах; 2) углубление и расширение научных знаний об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту проживания; 3) воспитание бережного отношения к природе; 4) формирование активной жизненной позиции школьников, рационального и нерационального отношения к окружающей среде; 5) ознакомление с общими экологическими законами и их применением при решении практических проблем сохранения природы родного края; 6) формирование научных представлений об основных способах сохранения природы родного края; 7) выработка устойчивых установок на практическое участие в различных экологических акциях, направленных на сохранение природы конкретной местности. 6. Ожидаемые результаты В результате реализации Программы обучающиеся: 1) знают: взаимосвязь между человеком и природой; современное экологическое состояние; влияние антропогенного воздействия на человека; о редких растениях и животных РК; технику безопасности поведения на природе. 2) умеют: искать необходимую литературу; вести фенологические наблюдения; применять правила изготовления кормушек и скворечников; анализировать и оформлять результаты своей деятельности. 3) владеют навыками: изучения окружающей природы; усидчивости; наблюдения; исследовательской работы. 4) сформируют в себе: любовь к природе, животному миру и своему здоровью; осознание важной роли экологии в решении глобальных проблем современности; чувство ответственности за судьбу природы своей Родины, понимания необходимости научиться беречь свой дом, свою Землю. жүктеу/скачать 355,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|