Программа курса повышения квалификации педагогов



бет6/27
Дата28.10.2023
өлшемі1,28 Mb.
#120951
түріОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Байланысты:
Рабоч.тетрадь оконч

Преимущества

Недостатки








Задание 7: опираясь на ТУП по предметам история Казахстана и всемирная история по своему направлению (аграрно-технологическое, социально-экономическое, общественно-гуманитарное, педагогическое, технико-технологическое, художественно-технологическое), определите 3 темы, 3 результата обучения, достижение которых основаны на формационном и цивилизационном подходах, укажите ключевые идеи и навыки, которые должны освоить обучающиеся

Подходы в изучении истории

Отражение в темах, результатах обучения

Ключевые идеи, которые должны освоить обучающиеся в рамках подхода по теме и результата обучения

Формационный подход







Цивилизационный подход





КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ «БОЛЬШИХ ИДЕЙ» В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ






В чем заключаются особенности концептуального подхода к обучению истории?


___________________________________________________________________________



  1. Задание 8: Изучите РдС (стр.19-21) и ресурсы 1.4, 1.5 и 1.6 с помощью критериев FILE - анализа.

  2. Как подтверждается или опровергается ваше утверждение с помощью предложенных теоретических материалов? 

  3. Приведите не менее 3 особенностей концептуального подхода к обучению истории



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет