169.
170.
Закрепление умений написания
слов с изученными орфограммами
(упр. 467).
Урок — игра «Умники и умницы».
Применение полученных знаний и
умений в решении нестандартных
и занимательных заданий.
28.05
VIII. Описание материально-технического обеспечения
образовательного процесса
Учебно-методический комплект представлен пособиями:
1.
Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина Учебник «Русский язык», 3
класс; изд. «БАЛАСС», 2012 г.
2.
М.А. Яковлева«Тетрадь по чистописанию», 3 класс
; изд. «БАЛАСС»,
2013 г.
3.
Е. В. Бунеева «Проверочные и контрольные работы по русскому
языку», 3 класс, вариант 1; изд. «БАЛАСС», 2013 г.
4.
Е. В. Бунеева«Проверочные и контрольные работы по русскому языку»,
3 класс, вариант 2; изд. «БАЛАСС», 2013 г.
5.
Л. Ю. Коммисарова «Дидактический материал (упражнения) к
учебнику «Русский язык», 3 класс; изд. «БАЛАСС», 2013 г.
6.
Е. В. Бунеева, Н. А. Исаева Методические рекомендации для учителя
«Русский язык. 3 класс»; изд. «БАЛАСС», 2013 г.
Технические средства:
Интерактивная доска;
Персональный компьютер учителя;
Мультимедийный проектор;
Телевизор;
DVD плеер;
Сканер;
Принтер;
Графопроектор.
Примеры работ при использовании компьютера:
- орфографический и пунктуационный тренинг;
- редактирование (взаиморедактирование);
- создание текста, его коллективное обсуждение;
- создание мультимедийных презентаций (текстов с рисунками,
фотографиями и т.д.), в том числе для представления результатов проектной
деятельности;
- создание флипчартов.
При использовании компьютера учащиеся применяют полученные в
домашних условиях инструментальные знания, тем самым у них
формируется готовность и привычка к практическому применению новых
информационных технологий.
Технические средства на уроках русского языка широко привлекаются
также при создании классных газет и журналов (компьютер).
Дидактическое и методическое обеспечение:
Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ.
Дошкольное образование. Начальная школа/Под науч. ред.
Д.И.Фильдштейна. изд. 2-е, доп. – М.: Баласс, 2011. – 400 с.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе
[Текст]: система заданий. В 2-х ч. Ч.1. / М.Ю. Демидова [ и др.]; под
ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2 – е изд. – М.: Просвещение,
2010. – 215 с. – (Стандарты второго поколения)
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной
школе [Текст]: от действия к мысли : пособие для учителя / А.Г.
Асмолов [ и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. -2 –е изд. – М.: Просвещение,
2010. – 152 с. – (Стандарты второго поколения)
Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., Чиндилова О.В.
Диагностика метапредметных и личностных результатов начального
образования. Проверочные работы. 3 класс.-М.:Баласс, 2012.-80с.
(Образовательная система «Школа 2100»).
Набор фолий по русскому языку.
Интерактивная лента букв.
Касса букв и сочетаний.
Таблицы к основным разделам грамматического материала,
содержащегося в стандарте начального образования по русскому языку.
Комплект наглядных пособий «Азбука в картинках»
Таблицы «Словарные слов».
Картинки сказочных героев.
« Дидактический материал по русскому языку. 1-2 классы”, В. П.
Кананина, изд. Просвещение, 1992 г.
«Резервы обучения чтению», В. Н. Зайцев, изд. Просвещение, 1991 г.
«Игры и упражнения со звуками и буквами И. А. Кравченко, «Гном –
Пресс», 1999г.
«Правописание в начальных классов» И. А. Кравченко, «Гном – Пресс»,
1999г.
«Развитие словесно – логопедического мышления и связной речи
младших шклольников» Л. В. Зубарева. Изд. «Учитель», 2008 г.
«Методические рекомендации по предупреждение ошибок чтения и
письма у детей», Л. Г. Милостивенгко, изд. «Просвещение», 2004 г.
«Нарушения письменной речи и их преодоление у младших
школьников», И. Н. Садовникова, изд. «Владос», 1995 г.
«Русские народные пословицы и поговорки», Жигулев A.M. Москва,
1998.
«Диктанты и изложения по русскому языку». О. В. Узорова, Е. А.
Недедова. Изд. «Аквариум», 2001 г.
«Справочное пособие по русскому языку». О. В. Узорова, Е. А.
Недедова. Изд. «Аквариум», 2001 г.
«Словарь русского языка». Ожегов С. И. М: Русский язык, 1990.
«Работа над трудными словами в начальных классах», В. Канакина.
Изд. «Просвещение», 1991 г.
«Правописание в начальных классах», М. Р. Львов. Изд.
«Просвещение», 1990 г.
«Коррекция письма на уроках (1-4 классы)». Л. В. Зубарева. Изд.
«Учитель», 2008 г.
«Коррекция письма на уроках (1-2 классы)». Л. В. Зубарева. Изд.
«Учитель», 2008 г.
«Русский язык. Справочник. Грамматический разбор. Начальная
школа». Л. С. Васильева, изд. «Лицей», 2008 г.
«Универсальный словарь русского языка. Начальная школа». Под
общей ред. О. Л. Соболевой. Изд. «АСТ – ПРЕСС КНИГА», 2006 г.
Экранно – звуковые пособия:
Электронные ресурсы ОС «Школа 2100»
http://www.school2100.ru
.
Электронные ресурсы
http://school-collection.edu.ru/
Мультимедийный учебник «Уроки Кирилла и Мефодия. Русский язык.
2 класс», ООО «Кирилл и Мефодий», 2009 г.
Программно- методический комплекс «Развитие речи», Г. О.
Аствацатурова, Л. Е. Шевченко. ООО «Новый Диск», 2008 г.
«Большая энциклопедия» (10 компакт – дисков).
«Детская энциклопедия Кирилл и Мефодий» (2 компакт – диска).