Задание 8. Игра «Кто быстрее». Соберите предложения из разбросанных слов.
Получить, нужно, школу, чтобы, образование, окончить, или, или, лицей, гимназию, среднее.
Уроки, в, я, чтобы, сходил, библиотеку, готовить.
Чтобы, в , я, поеду, город, учиться.
Задание 9. Дифференцированное задание
І – уровень. Вставьте в сложноподчинённые предложения союзы, союзные слова и определите вид придаточного предложения.
а) Все молчали, ... расслышать шорох цветов
б) Я пришел, ... попросить извинения за свои поступки.
II- уровень. Составьте предложения по схеме
[ ], (чтобы).
(Для того чтобы), [ ]
Задание 10. Спишите пословицы, расставляя знаки препинания. Определите вид сложноподчинённых предложений. Составьте схемы этих предложений.
1) Когда пьёшь воду помни об источнике.
2) Когда на небе солнце звёзд не видно.
3) Когда взбираешься на гору назад не делай ни шагу.
4) Когда дрова горят тогда и кашу варят.
5) Молодость и здоровье ценят тогда когда они уходят.
Контрольные вопросы
Что обозначает краткая форма прилагательного?
Сколько времен глагола существует в русском языке?
На какие вопросы отвечают придаточные времени?
На какие вопросы отвечают придаточные цели?
На какие вопросы отвечают придаточные условия?
Глоссарий
Билингвизм – двуязычие
Мультилингвизм – многоязычие
Миграция населения – переселение людей из одного региона (государства, страны) в другой
Инфинитив – неопределенная форма глагола – это исходная форма глагольной парадигмы, называющая процесс, но не обозначающая отнесенности глагола к лицу, числу, времени и наклонению.
Достарыңызбен бөлісу: |
