Оқулықта берілген практикалық тапсырманы мұғалімнің көмегімен орындайды.
мəтіндерді теріп аламыз.
Scratch-ке фон мен кейіпкерлерді енгіземіз (3-сурет).
Скриптер жазу алаңына баланың (4-сурет), Нұр- Сұлтан қаласының (5-сурет), Алматы қаласының (6- сурет) скриптісін құраймыз.
Спрайттардың айтқан сөздерін мəтіндік редактордан мұғалімнің көмегімен көшіріп қоямыз.
Спрайттар соқтығысқанда дыбыс ойнау үшін дыбысты жүктейміз.
Спрайттарды кез келген пернемен қозғалтуға болады.
Мультфильмнің көрсетілім сəті 7- суретте берілген.
Дескриптор
Мұғалімнің көмегімен оқулықта берілген тапсырманы орындап үйренеді.
əдісі бойынша бағалайды.
Сабақтың соңы(7мин.)
Сабақтыбекіту. Рефлексия
ІІІ.Ойтолғаныс.Рефлексия (Ө)«Араұясы»техникасы Мұғалім жұптасқан оқушыларға өтілген сабақтан не білгендігі туралы пікір алмасуды əрі екі сұрақтан дайындауын тапсырады.
Содан кейін əрбір жұп кезектесіп сұрақ қояды, ол сұраққа жауапты басқа оқушылар береді. Сонымен берілген осы техника негізінде мұғалімнің берген мəліметтері қорытындыланады.
