Прохорова о. Г

5 
ВВЕДЕНИЕ 
Высшая наука – быть мудрым;
высшая мудрость – быть добрым. 
Сенека 
Настоящее учебно-методическое пособие отражаемое основное содержа-
ние спецкурса, читаемого автором на факультете социальной педагогики 
Московского городского психолого-педагогического университета. Предла-
гаемое учебно-методическое пособие «Основы психологии семьи и семейно-
го консультирования» является частью учебного курса «Основы психоло-
гии семьи и семейного консультирования» и предназначен для ознакомления 
студентов с основными выводами отечественных и зарубежных психологов, 
социологов, педагогов и демографов, изучающих проблемы семь и отноше-
ний в ней, всего того позитивного и негативного, что касается непосредст-
венно жизни человека в семье. 
Знание философско-психологического, социально-педагогического ос-
мысления феномена семьи и результатов эмпирических исследований семьи 
в рамках практической психологии позволяет специалисту формировать 
наиболее целесообразные подходы к определению и изучению семей, от-
дельных лиц. Они определяют общую нравственно-психологическую на-
правленность социальной работы с семьей, стиль эффективного с ней обще-
ния и профессиональной деятельности специалиста, особенно в эмоциональ-
но-обостренных ситуациях. 
В учебно-методическом пособии представлены подробные сведения 
о сущности брака и семьи, основных её функциях (репродуктивной, хо-
зяйственно-экономической, коммуникативной, воспитательной, психо-
терапевтической, сексуально-эротической, первичного социального 
контроля), особенностях, структуре, динамике современной семьи. 
Особое внимание уделяется культуре и психологии супружеских, се-
мейных и интимных отношений; психологическому климату, профи-
лактике супружеских конфликтов, правовом регулировании семейных 
отношений.
Особенности детско-родительских отношений и воспитание ребен-
ка в семье: готовность молодых родителей к рождению ребенка, роди-
тельские установки и стили воспитания. Уделяется внимание воспита-
нию детей в различных типах семей, влияние нарушений семейных от-
ношений на психическое развитие детей, работе социального педагога 
с семьей. 
Автором предпринята попытка довести содержание основных пси-
хологических теорий семьи, сформировать фундаментальные психоло-
гические представления о семье; выработке позитивных установок на 
семью и брачные отношения, способствовать формированию нравст-
венного отношения к институту семьи как одной из высших человече-

6 
ских ценностей; обучить студентов элементам практической психоло-
гии (методикам исследования семейных отношений, тактике и техни-
кам семейного общения и поведенческой адаптации супругов, спосо-
бам решения конфликтных ситуаций в семье и др.), а также умению 
адекватно формулировать задачу психолого-педагогической помощи 
семье и привлекать к ее решению профильных специалистов и/или уч-
реждения; 
Ключевая особенность курса связана с акцентом на разноуровневые 
феноменологические проявления изучаемых феноменов: используемые 
тестовые методики помогают студенту личностно проблематизировать 
содержание, а подобранные автором курса ситуационные задачи и уп-
ражнения, тестовые задания (впоследствии - самим студентом) и видео-, 
аудио- и текстовые материалы - «овеществить» и вчувствоваться в него. 
Центральной идеей данного пособия является установка на взаимо-
проникновение различных видов социально-психологической помощи 
семье, проведение семейного консультирования различными семейными 
специалистами. В пространство семейных проблем включены специали-
сты разного профиля: психологи, социальные педагоги, социальные ра-
ботники, юристы, учителя, социологи, политики и пр. В данном издании 
собраны материалы, освещающие проблемы внутрисемейных, супруже-
ских, семейных отношений. Возможно, они заинтересуют не только сту-
дентов гуманитарных вузов, но и педагогов, супругов, родителей, спе-
циалистов. Некоторые вопросы могут быть доступны только профес-
сионалам, например: психологическая помощь семье, анализ семейных 
мифов, консультирование семьи на различных этапах жизни семьи. Про-
блемы социальной работы с семьей, взаимодействия учителей, социаль-
ных 
педагогов, 
психологов 
будут 
интересны 
специалистам-
«смежникам», студентам и аспирантам. Хотелось бы надеяться, что дан-
ная книга была бы полезна самим участникам - семье и её членам.
При составлении авторского курса использованы рекомендации мно-
гих отечественных ученых – Алешиной Ю.В., Антонова А.И., Андреевой 
Т.В., Елизарова А.Н., Мардахаева Л.В., Немова Р.С., Сысенко В.А., Си-
ляевой Е.Г., Торохтий В.С., а также апробированные результаты иссле-
дований НИИ семьи и воспитания РАО. 

жүктеу/скачать 3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: