5. Определите слитное (‿ )или раздельное ( ) написание НЕ со словами.
Мыслит вовсе не...ясно; мыслит далеко не...ясно; мыслит чрезвычайно не...ясно; мыслит ничуть не...ясно; мыслит слишком не...ясно; не...спроста сказать; не...чая...о ошиблись; увеличили не...вдвое; изготовляли не...вручную; думал не...вслух; наелся не...вдоволь; не...мало испытал, но не сдался; не...мало испытал, а не отступил. получилось не...очень хорошо; шли не...вниз; все сделали не...так; приедем не...сегодня.
6. Вставьте пропущенные буквы Е/И), определите слитное ( ‿ ) или раздельное ( ) написание НЕ/НИ со словами.
Я уже не слышал, н...кто пререкался с хозяином, н...что явилось причиной спора. Н…от…кого зависеть. Пишут ко мне, что какая-то дальняя родня увезла её в свои деревни, я не знаю: н...кто, н...куда. Его н…который еще из казаков не видал. Н…чем было отличиться, н…за…чем понапрасну беспокоиться, н…от…кого не зависеть, н…о…чём не спорить, н…за…чем спрятаться, н…кто лучше его не рассудит.
Проверочная работа по грамматике и правописанию
Ф. И., дата, класс__________________________________________________________________________
Вариант № 2
1. Соотнесите общее грамматическое значение (ОГЗ) и часть речи
Часть речи
|
Общее грамматическое значение
|
имя числительное
имя существительное
местоимение
причастие
наречие
|
действие предмета
добавочное действие
указание на предмет, признак, количество
(постоянный) признак предмета
процессуальный (изменяющийся во времени) признак предмета
количество, порядок предметов
предмет
признак действия, признак признака, признак предмета
|
2. Узнайте по финалям (суффикс и все, что после него) причастия и деепричастия:
вшийся_______________________________
вшись_______________________________
шись_______________________________
вший________________________________________________________________
3.Узнай причастие или деепричастие по суффиксу, рядом с суффиксом укажи часть речи (прич. Или дееприч., после части речи укажи вид для суффиксов деепричастий, залог (действит., страдат) и время (наст., прош.) для суффиксов причастий.
разволновавшись____________________________
гонящийся____________________________
опираясь____________________________
видимый____________________________
принесённый____________________________
открытый____________________________
засохший____________________________
тоскуя____________________________
волнуясь____________________________
4. Соотнесите вопрос (набор вопросов) и разряд наречия
Разряд
|
Вопросы
|
времени
цели
образа и способа действия
меры и степени
места
|
когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
почему? отчего?
где? куда? откуда?
зачем? для чего?
как?
насколько? сколько?
|
5. Определите слитное (‿ )или раздельное ( ) написание НЕ со словами.
Не...ясно мыслит; мыслит не...ясно, а путано; мыслит весьма не...ясно; мыслит отнюдь не...ясно; не...абсолютно счастлив; действовал не...втихомолку; говорил не...громко; не...взначай не...рвничать; чувствовал себя не...напряженно и не...расслабленно; не...мало испытал; явно не...мало испытал; отнюдь не...мало испытал; не...мало испытал, а много; все делал не...хотя; все одеты были не...по-летнему.
6. Вставьте пропущенные буквы Е/И), определите слитное ( ‿ ) или раздельное ( ) написание НЕ/НИ со словами.
Его н…который еще из казаков не видал. Через н…сколько времени встретиться опять с ними. Я уже не слышал, н...кто пререкался с хозяином, н...что явилось причиной спора. Н…от…кого ждать телеграммы, н…за…чем понапрасну беспокоиться, н…от…куда не получать писем, н…с…кем переслать, ему н…от…куда получать телеграммы, н…за…чем спрятаться, н…кто лучше его не рассудит, н…куда не глядя.
Достарыңызбен бөлісу: |