Психокоррекция на каз



Pdf көрінісі
бет12/59
Дата18.04.2023
өлшемі1,22 Mb.
#84040
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   59
Байланысты:
тренингтік бағдарламалар

Қорытындытабыс түркісіне мақсаттың нақтылығы керек. 
6 ТРЕНИНГ 
Жаттығу «Бұл кім?» 
 
Қатысушылар бірі-біріне мұқият карап, олардың қалай көрінетіндіктерін 
естеріне сақтайды. Бір қатысушы топтан шығып, топқа теріс қарап тұрады. 
Топтан бір қатысушы шығып, бір қатысушыны суреттейді: «Бойы 170 метр, 
жоғары платформада кара етігі бар, орындықта тіке отырады (3 сөйлем, 2 
тырысу)». Теріс тұрған қатысушы кім жайлы айтып жатқанын табуы керек. 
Егер тапса, сол адам жүргізуші атанады. 
«Не өзгерді?» жаттығуы 
Мақсаты: Зейінді жəне есте сақтауды дамыту. 
Жүргізуші қатысушылардың бəріне бір-біріне қарап, қандай киімде, қандай 
дене тұрысында 
екенін мұкият қарауды сұрайды. Содан кейін бір қатысушы 
сыныптан шығып, қалғандары 
дене тұрысын
, шаш қоюларын өзгертеді. 
Кейіннен топтық талқылау жүреді. 
Жаттығу «
Ойлан, тап
» 
Сиқырлы үшбұрыштағы бос орынды толтыр.
Мақсаты: оқушылардың жылдам есептеу дағдыларын дамыта түсу. 
Оқушылардың амал таңбаларын тағайындай білу дағдыларын дамыта түсу.
(14 * 6)*10=10
Математикалық тест
 
 
4 + 3 9, 10, 7
10 – 3
7, 8, 9
6 + 3 9, 6, 4
9 – 2
5, 6, 7
 
Жаттығу «Чемодан» 
 
Мақсаты: Мінез-құлықтың жағымды жəне жағымсыз жақтарын қабылдау 


жəне сенімді ахуал орнату. 
Жүргізуші əр қатысушыға жағымды жəне жағымсыз мінез бітістерінен 
тұратын чемодан дайындап алыс сапарға аттантындықтарын айтады. Содан 
кейін бір қатысушы сыныптан шығып, қалғандары ол адам үшін «мінез сапасы 
чемоданын» жинайды. Кейін топтық талқылау болады. Жаттығу «Допты 
лақтыру» 
Мақсаты: Вербальді жəне вербальді емес қарым-қатынас, топты 
жақындастыру. 
Бұл жаттығу топтық қарым-қатынасты нығайтуға, өзара байланыс құруға 
жəне алға қойған мақсаттың тез шешімін табуға мүмкіндік береді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет