аномальдык даму құрылымын анықтайтын, яғни екінші ауытқуға
негіз болатын бұзылуды айтады. Сонымен бірге екінші кемістік
бастапкы болғанымен айкын көрініс таппаған немесе компенсацияға
бағынатын, дейтұрғанмен ол негізгі жетекші кемістікке ықпал етеді.
Бұдан басқа, біркатар дереккөздерде «көптік зақымданулар»
ұғымы қарастырылып, баланын дамуындағы үш немесе одан да көп
бастапқы бұзылулардың жиынтығы. Оның эр кайсыеы кері ықпалды
ауытқуға ие болатындығын білдіреді, мәселен: соқыркерен акыл-
есінің закымдануымен ұштасуы.
Жоғарыда айтылғандар негізінде мынадай тұжырым жасауға
болады:
күрделі (кешенді) кеміст ік дегеніміз
эрбірін бөлек алғанда
аномальдык дамудың кұрылымы мен сипатын аныктайтын бірқатар
бастапкы ауыткулардын бірігуі. Закымданулар бір-біріне көп қырлы
ықпал етеді жэне олар өзара күшейе түседі. Онын соңынан, бөлек бір
зақымданулардын
карапайым
сомалык
косындысымен
салыстырғанда сапалык жэне сандық түрғыдан айтарлықтай дөрекілік
тұрғысындағы кері салдары болуы мүмкін.
Достарыңызбен бөлісу: