Психология student : Раймбек Ж. А. Teacher : Берденова А. С. Эмоция және сезім тақырыбы
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
психолгия сөйлеу
| 02
2.1 АЙТУ, ТЫҢДАУ, ОҚУ ЖАЗУ. В A B C Айту – адамның өз миында ойланып оны сыртқа жеткізуін айтамыз.. AЙТУ Add Title Add Title Тыңдау – есту мүшесі арқылы дыбыстарды қабылдап оны нейрондар арқылы миға жетуізіп онда талдау. Оқу дегеніміз – таңбаларды танып оларды дұрыс дыбыстау . АЙТУ ТЫҢДАУ ОҚУ ЖАЗУ Жазу – таңбалар мен символдарды жатқа біліп қағазға немесе компьютер т.б құрылғыларға түсіру. Оқушылардың сөйлеуін дамыту әрекеттері. Background and significance of topic selection.The graduation defense is a one – to - one game, and you need to show a strong gas field alone on the stage to withstand the pressure of at least five judges from the Defense Committee. 03 3.1 Оқушылардың сөйлеу әрекеттерінің дамуы және регресі. 01 02 03 Қазақ бастауыш сыныптары үшін тіл дамыту жүйесінің тұтас ғылыми жүйесін жасаған ғалым — С.Рахметқызы оқушылардың тілін дамыту үшін ең алдымен олардың сөздік қоры мол болуы қажет екендігіне тоқталып, осы мәселе жөнінде: «Сөздік қоры өте аз оқушылар арнайы бақылау жұмыстарында қатені де көп жібереді және сөйлем құрастыра алмайды. Оқушылар біршама жеткілікті сөздік қор жинау үшін күніне барлық сабақта 20–30 жаңа сөз үйренуге тиіс», — деп жазды. Ғалым балалардың тілін дамыту жұмыстарында сөздік жұмысы сөйлем құрау үшін де, байланыстырып сөйлеу үшін де негіз болатындығы, ал әңгіме айтуға дайындық жасау Балардың жңберетін қателіктері. Оқушылардың тіл байлығын молайту үшін сабақта әр түрлі әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана отырып, жаңа технологиялардың элементтерін қолдану. Сабақта қолданылатын мәтін мен жаттығулар балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес келуінің маңызы зор. Пәнаралық байланыс болуына, сабақтың өмірмен байланыстылығына мән беру қажет. Оқушылардың ойлау, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, сөздік қорын молайту – әр сабақтың міндеті.. Рухани жаңғыру бойынша баларды таза әрі мағыналы сөйлеуі үшін. Ә.Е. Жұмабаева «Тіл дамыту әдістемесі» еңбегінде сөздік жұмысын жүргізуге байланысты мынадай пікір айтады: «Сөздік жұмысын жүргізуде алға екі түрлі мақсат қойылады: бірі — оқылған сөздің мағынасын түсіндіру, сол арқылы оқушыларды саналы оқуға баулу, олардың ойлау қабілетін жетілдіру; екіншісі — жаңа сөздер үйрету арқылы оқушылардың сөздігін байыту. Сөйлеудің дамуының қағидалары (менің ойымша). жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|