Қр білім және ғылым министрінің №472 бұйрығы


жоспар ____________пәні___________сыныбы



бет3/5
Дата27.06.2023
өлшемі58,19 Kb.
#103505
1   2   3   4   5
жоспар ____________пәні___________сыныбы
Барлығы:____сағат, аптасына:___сағат

№р/с

Бөлім/Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескер ту

І тоқсан

































ІІ тоқсан

































ІІІ тоқсан

































ІV тоқсан




































Нысан 




























 Тәлімгерлік жоспары ___________ оқу жылы
Жас маман туралы мәлімет

Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)





Білімі





Қандай оқу орнын қашан бітірді





Педагогикалық практика қорытындысы





Лауазымы





Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары





Сынып жетекшілігі





 Тәлімгерлікті іске асыратын педагог туралы мәлімет

Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)





Білімі





Қандай оқу орнын қашан бітірді





Дипломы бойынша мамандығы





Педагогикалық өтілі





Лауазымы





Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптар





Біліктілік санаты





Жұмыс мақсаты





Міндеттері





Жұмыстың негізгі бағыттары

-жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс;
-мектеп құжаттамасымен жұмыс істеуге көмек;
-жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
-оқу сабақтарын ұйымдастыруға көмек;
-диагностикалық жұмыстар жасауға және талдауға көмек;
-өзара сабаққа қатысу.

Қорытынды

Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп

 Тәлімгерлікті іске асыратын педагогтің қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және оның мазмұны бойынша іс-шаралар



Қызмет мазмұны

Жұмыс нысаны

Мерзімі




















Нысан 






















 ____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
_________________________________________________________________________
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
______ тоқсан ____________ пәні бойынша
Сынып:
Оқушылар саны:
Педагог:
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән

Оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Са па %

Үлгерім %





төмен

орта

жоғары





0-39%

40-84%

85-100%





















Оқушылар саны









БЖБ 1





























БЖБ 2





























ТЖБ





































Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1









БЖБ 2









ТЖБ









1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: _____________________________________________________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: _____________________________________________________________________
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :_________________________
Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)____________




Нысан

 Мектептің даму бағдарламасы (5 жылға арналып жасалады)
Бағдарлама паспорты

Атауы

20..-20 .. жылдарға арналған мектептің даму бағдарламасы

Әзірлеу үшін негіздеме





Негізгі әзірлеуші





Мақсаттары





Міндеттері





Күтілетін нәтижелер





Іске асыру мерзімдері

20..-20 .. жылдар

 Кіріспе
Бағдарламаның мақсаты
Бағдарламаның даму кезеңдері

Жылдар

Іс-шаралар

Орындаушылар













 Бағдарлама мониторингі
Мектептің оқу-әдістемелік кеңесі әзірлейді және қадағалайды;
онда мониторинг нәтижелері, сондай-ақ мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық, білім беру саясатының басым бағыттарындағы ықтимал өзгерістер негізінде Бағдарламаны іске асыру жөніндегі іс-шараларға түзетулер енгізу көзделеді.
 I. Мектеп қызметінің ағымдағы жағдайына қысқаша сипаттама Мектептің 20...-20... жылдардағы білім беру жүйесінің жағдайына талдау Мектептің сыртқы және ішкі даму перспективаларын бағалау

Кадрлық ресурстар

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















 Материалдық-техникалық ресурстар 

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















Ақпараттық ресурстар

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















 Білім беру және инновациялық қызмет сапасын арттыруға оқу-әдістемелік шарттар 

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















Білім беру мазмұнын іске асыру

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















Білім алушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерінің даму шарттары, білім беру сапасы

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар мен идеалдарға бағдарланған белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке тұлғаны қалыптастыру және өзін-өзі іске асыру шарттары

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)

















Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру және іске асыру шарттары

Ішкі мықты жақтары

Ішкі осал жақтары

Қолайлы мүмкіндіктер

 Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) 

















 III. Мектептің миссиясы, мақсаттары мен міндеттері
Мектептің миссиясы:
Мектептің мақсаты:
Мектептің міндеттері:
IV. Мектепті дамытудың басым бағыттары
V. Бағдарламаны іске асыру тетіктері
VI. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер




Нысан

 Педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) туралы мәліметтер




Нысан

 Мектепішілік бақылау жоспары


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет