навыков, знаний и умений…

А) тесты интеллекта; 

Б) тесты достижений; 

В) тесты личности; 

Г) проективные методики. 

7.  Совокупность  методик,  образованных  в  рамках  объективного  диагностического  подхода, 

предназначенные для измерения уровня интеллектуального развития, называются… 

А) тесты достижений; 

Б) тесты креативности; 

В) тесты интеллекта; 

Г) тесты личности. 

8.  Проективные  тесты  чаще  всего  связаны  с  подходами,  сосредоточенными  на  одном  из 

перечисленных…  

А) поведении испытуемого; 

Б) неосознанной детерминации поведения; 

В) нарушении познавательных процессов; 

Г) гуманистических исследованиях. 

9.  Группа  психодиагностических  методик,  предназначенных  для  измерения  творческих 

способностей личности, называется… 

А) тесты интеллекта;  

Б) тесты креативности; 

В) тесты достижений; 

 

8 

Г) тесты личности. 

10. 

Комплексная  характеристика  методики  (теста),  включающая  сведения  об  области 

исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним, - это… 

А) валидность; 

Б)  надежность; 

В) дискриминативность заданий теста; 

Г) репрезентативность. 

11.  Оценка  согласованности  показателей,  получаемых  при  повторном  тестировании  тех  же 

испытуемых  тем  же  самым  тестом  или  эквивалентной  его  формой,  характеризует  тест  с  точки  зрения 

его…                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

А) валидности; 

Б) дискриминативности заданий теста; 

В) надежности; 

Г) репрезентативности 

жүктеу/скачать 1,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: