Рабочая программа по русскому языку 5-9 классы


Тематическое планирование курса «Русский язык» 5 класс



Pdf көрінісі
бет2/3
Дата18.02.2017
өлшемі451,18 Kb.
#4389
1   2   3
Тематическое планирование курса «Русский язык» 5 класс 

УМК Л.А. Тростенцовой и др. 

(210 часов в год– 6 уроков в неделю) 

 

№п/п 



Тема  урока 

Количество 

часов 

ЯЗЫК И ОБЩЕНИЕ

 

3 +1

 



Читаем учебник. Слушаем на уроке. 



Язык и человек. 



Общение устное и письменное. 





Р. Р. Стили речи. 



Повторение пройденного в 1 - 4 классах  «Вспоминаем, повторяем, 

изучаем» 

19+4 


Звуки и буквы. Произношение и правописание. 



Орфограмма. 



Правописание проверяемых безударных гласных в корне. 





Правописание проверяемых согласных в корне слова



Правописание непроизносимых согласных в корне слова. 



10 


Буквы и, у, а после шипящих. 

11 



Разделительные ъ и ь. 

12 



Раздельное написание предлогов с другими словами. 

Словарный диктант. 

13 



Входная контрольная работа 

14 



Р.р. Что мы знаем о тексте. Изложение по тексту упражнения 

№70. 


15 


Р.р. Что мы знаем о тексте. Изложение по тексту упражнения 

№70. 


16 


Части речи. 

17 



Глагол.  

18 



-Тся и –ться в глаголах 

19 



Р. Р. Тема текста. 

20 



Личные окончания глаголов.  

21 



Личные окончания глаголов. Не с глаголами. 

22 



Имя существительное. 

23 



Имя прилагательное. Устное сочинение по картине А.Пластова 

«Летом» 


24 


Местоимение. 

25 



Р. Р. Основная мысль текста. Сочинение «Летние радости» 

(упражнение №118)  

26 


Контрольный диктант с грамматическим заданием.  

27 



Анализ диктанта и работа над ошибками. 



СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

28+7 


28 

Синтаксис и пунктуация. 

29 


Словосочетание. 

30 



Разбор словосочетаний. 

31 



Предложение. 

32 



Р.р. Сжатое изложение по тексту упражнения №144. 

33 



Р.р. Сжатое изложение по тексту упражнения №144. 

34 



Виды предложений по цели высказывания. 

35 



Восклицательные предложения. 

36 



Р.р.Сочинение «Памятный день»  

(упражнение №157) 

37 


Р.р.Сочинение «Памятный день»  

(упражнение №157) 

38 


Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. 

39 



Сказуемое. 

40 



Тире между подлежащим и сказуемым. 

41 



Нераспространенные и распространенные члены предложения. 

42 



Второстепенные члены предложения. 

43 



Дополнение 

44 



Определение 

45 



Обстоятельство. 

46 



Предложения с однородными членами, их пунктуация. 

47 



Предложения с однородными членами, их пунктуация. 

48 



Предложения с однородными членами, их пунктуация. 

Обобщающие слова при однородных членах. 

49 


Предложения с обращениями 



50 

Р.р. Письмо. 

51 



Синтаксический разбор простого предложения. 

52 



Р.р. Подготовка к сочинению-описанию по картине 

Ф.Решетникова «Мальчики» 

53 


Р.р. Сочинению-описанию по картине Ф.Решетникова 

«Мальчики» 

54 


Пунктуационный разбор простого предложения. 

55 



Простые и сложные предложения. 

56 



Синтаксический разбор сложного предложения 

57 



Синтаксический разбор сложного предложения 

58 



Предложения с прямой речью. 

59 



Диалог. 

60 



Повторение и систематизация знаний по теме «Синтаксис и 

пунктуация».

 



61 



Контрольный диктант с грамматическим заданием. 

 



62 

Анализ диктанта и работа над ошибками

 



ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА 



РЕЧИ

 

13 + 5

 

63 


Фонетика. Гласные звуки.

 



64 

Согласные звуки.

 



65 



Изменение звуков в потоке речи.

 



66 

Согласные твердые и мягкие.

 



67 



Р.р. Повествование. Подробное изложение 

68 



Согласные звонкие и глухие.

 



69 

Графика.


 

70 



Алфавит.

 



71 

Р.р. Описание предмета 

72 



Р.р

 Сочинение-описание предмета.

 



73 



Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

 



74 

Двойная роль букв е, ѐ, ю, я.

 



75 



Орфоэпия.

 



76 

Фонетический разбор слова.

 



77 



Повторение изученного в разделе «Фонетика и графика».

 



78 

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

 



79 

Р. Р. Описание предметов, изображенных на картине (Ф. Толстой 

«Цветы, фрукты, птицы»).

 



80 



Р. Р. Описание предметов, изображенных на картине (Ф. Толстой 

«Цветы, фрукты, птицы»).

 



 



ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

8 + 4

 

81 


Слово и его лексическое значение.

 



82 

Однозначные и многозначные слова.

 



83 



Прямое и переносное значение слов.

 



84 

Омонимы. 

85 


Синонимы. 

86 



Р. Р. Контрольное сочинение по картине (И. Э. Грабарь. «Февральская 

лазурь»).

 



87 



Р. Р. Контрольное сочинение по картине (И. Э. Грабарь. «Февральская 

лазурь»).

 



88 



Антонимы 

89 



Повторение изученного в разделе «Лексика».

 



90 

К.р. Контрольная работа по теме «Лексика» 



91 

Р.р. Роль деталей в описании природы. Подробное изложение 

«Первый снег» 

92 


Р.р. Роль деталей в описании природы. Подробное изложение 

«Первый снег» 



МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

21 + 6

 

93 


Морфема – наименьшая часть слова. 

94 



Изменение и образование слов. 

95 



Окончание. 

96 



Основа слова. 

97 



Р.р. Письмо. Эпистолярный жанр 

98 



Корень слова. 

Контрольный словарный диктант. 

99 



Р.р. Рассуждение 

100 



Р.р. . Сочинение – рассуждение. 

101 



Суффикс. 

102 



Приставка. 

103 



Р. Р. Выборочное изложение с изменением лица. «Последний лист 

орешника» №420  

104 


Чередование звуков. Беглые гласные 

105 



Чередование звуков. Беглые гласные 

106 



Варианты морфем. Морфемный разбор. 

107 



Варианты морфем. Морфемный разбор. 

108 



Правописание гласных и согласных  в приставках. 

109 



Буквы З и С на конце приставок. 

110 



Буквы а – о в корнях –лаг-  -  -лож-.     

111 



Буквы а – о в корне – раст-  -- -рос- 

112 



Буквы ѐ – о после шипящих в корне  

113 



Буквы и – ы после ц 

114 



Р.р. Сочинение-описание по картине Кончаловского «Сирень в 

корзине» 

115 


Р.р. Сочинение-описание по картине Кончаловского «Сирень в 

корзине» 

116 


Повторение изученного в разделе «Морфемика. Орфография». 

117 



Повторение изученного в разделе «Морфемика. Орфография». 

118 



Контрольный диктант по теме «Морфемика. Орфография. 

Культура речи» 

119 



Работа над ошибками контрольного диктанта. 



МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.

 

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

 

20+ 6

 

120 


Имя существительное как часть речи. 

121 



Р.Р.Доказательства в рассуждении. Сочинение «Берегите книгу» 

122 



Имена существительные одушевленные и неодушевленные. 

123 



Имена существительные собственные и нарицательные. 

Контрольный словарный диктант. 

124 



Род имен существительных. 

125 



Имена существительные, которые имеют только форму 

множественного числа. 

126 


Р. Р. Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение 

(Е. Пермяк. «Перо и чернильница»). 

127 


Р. Р. Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение 

(Е. Пермяк. «Перо и чернильница»). 



128 

Имена существительные, которые имеют только форму 

единственного числа. 

129 



Три склонения имен существительных. 

130 



Три склонения имен существительных. 

131 



Падежи имен существительных. 

132 



Падежи имен существительных. 

133 



Правописание гласных в падежных окончаниях существительных 

в единственном числе 

134 


Правописание гласных в падежных окончаниях существительных 

в единственном числе 

135 


Правописание гласных в падежных окончаниях существительных 

в единственном числе 

136 


Р. Р. Подробное изложение с изменением лица №547. 

137 



Р. Р. Подробное изложение с изменением лица №547. 

138 



Множественное число имен существительных. 

139 



Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях 

существительных 

140 


Морфологический разбор имени существительного 

141 



Повторение изученного по теме «Имя существительное». 

142 



Повторение изученного по теме «Имя существительное». 

143 



Р.р. Сочинение-описание по картине Г. Нисского «Февраль. 

Подмосковье» 

144 


К.р.Контрольный диктант 

145 



Анализ диктанта и работа над ошибками. 



ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

 

11 +5

 

146 



Имя прилагательное как часть речи.

 



147 

Имя прилагательное как часть речи.

 



148 



Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных.

 



149 

Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных.

 



150 



Р. Р. Описание животного.

 



151 

Прилагательные полные и краткие.

 



152 



Прилагательные полные и краткие.

 



153 

Р. Р. Контрольное сочинение Описание животного на основе 

изображенного. Сочинение по картине (А. Н. Комаров. «Наводнение»).

 



154 



Р. Р. Контрольное сочинение Описание животного на основе 

изображенного. Сочинение по картине (А. Н. Комаров. «Наводнение»).

 



155 



Морфологический разбор имени прилагательного.

 



156 

Р. Р. Контрольное изложение. Описание животного (отрывок из 

повести И. С. Тургенева «Муму»)

 



157 



Р. Р. Контрольное изложение. Описание животного (отрывок из 

повести И. С. Тургенева «Муму»)

 



158 



Повторение изученного по теме «Имя прилагательное».

 



159 

Повторение изученного по теме «Имя прилагательное».

 



160 



Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

 



161 

Анализ контрольных работ и работа над ошибками.

 



ГЛАГОЛ



 

32 +7

 

162 



Глагол как часть речи

 



163 

Не с глаголами

 



164 



Р.р. Рассказ по сюжетным картинкам № 619. 

165 



Неопределѐнная форма глагола 

166 



Неопределѐнная форма глагола.

 Контрольный словарный диктант.

 



167 

ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах 



168 

ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах 

169 



Виды глагола.

 



170 

Виды глагола.

 



171 



Правописание букв е – и в корнях с чередованием.

 



172 

Правописание букв е – и в корнях с чередованием.

 



173 



Правописание букв е – и в корнях с чередованием.

 



174 

Р.р. Невыдуманный рассказ о себе 

175 



Время глагола.

 



176 

Прошедшее время глагола.

 



177 



Прошедшее время глагола.

 



178 

Настоящее время глагола.

 



179 



Настоящее время глагола.

 



180 

Будущее время глаголов.

 



181 



Будущее время глаголов.

 



182 

Спряжение глаголов.

 



183 



Как определить спряжение глагола с безударным личным 

окончанием. 

184 


Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 



185 

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 



186 



Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 



187 

Морфологический разбор глагола.

 



188 



Р.р. Сжатое изложение с изменением лица №688(«Шоколадный 

торт») 


189 


Р.р. Сжатое изложение с изменением лица №688(«Шоколадный 

торт») 


190 


Мягкий знак после шипящих в глаголах второго лица единственного 

числа.


 

191 



Мягкий знак после шипящих в глаголах второго лица единственного 

числа.


 

192 



Употребление времен

 



193 

Р. Р. Употребление «живописного настоящего» в повествовании.

 



194 

Повторение изученного по теме «Глагол».

 



195 



Повторение изученного по теме «Глагол».

 



196 

Урок-зачѐт по теме «Глагол» 

197 


Контрольный диктант с грамматическим заданием.

 



198 

Анализ диктанта и работа над ошибками.

 



199 



Р. Р. Сочинение-рассказ по рисунку (О. Попович. «Не взяли на 

рыбалку»).

 



200 



Р. Р. Сочинение-рассказ по рисунку (О. Попович. «Не взяли на 

рыбалку»).

 



ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО



 

7 + 2

 

201 



Разделы науки о языке.

 



202 

Р.р. Сочинение по упражнению №717 

203 



Р.р. Сочинение по упражнению №717 

204 



Орфограммы в приставках и  корнях слов.

 



205 

Орфограммы в приставках и  корнях слов.

 



206 



Орфограммы в окончаниях слов.

 



207 

Употребление букв Ъ и Ь. Раздельные написания.

 



208 



Знаки препинания в простом и сложном предложении.

 



209 

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием. 

 



210 

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. 



Тематическое планирование курса «Русский язык» 6 класс 

УМК Л.А. Тростенцовой и др.  

(210 часов в год, 6 часов в неделю) 

  



№ 

п/п 

Тема урока 

Количество 

часов 

 

Язык. Речь. Общение 

3ч 



Русский язык – один из развитых языков мира 



1 ч 

Язык, общение, речь 



1 ч 



Развитие речи. 

Ситуация общения 

1 ч 


 

Повторение  изученного  в  5  классе 

8ч 


 Фонетика.  Орфоэпия 

1 ч 



Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов 



1 ч 



Контрольный диктант (входной) 

1 ч 



 Анализ контрольного диктанта, работа над ошибками 



1 ч 



Развитие речи 

Части речи 

1 ч 


 Орфограммы в окончаниях слов. Словосочетание 

1 ч 

10 


 

Простое предложение. Знаки препинания. Сложное предложение. 

Запятые в сложном предложении 

Синтаксический разбор предложений 

1 ч 

11 


Развитие речи 

Прямая речь. Диалог. 

1 ч 

 

 



Текст.  

5ч 


12 

Текст, его особенности. Тема и основная мысль текста. Заглавие 

текста 

1ч 


13 

Начальные и конечные предложения текста 

Ключевые слова 

1 ч 


 

14 


Развитие речи 

Основные признаки текста 

1 ч 

15 


Текст и стили речи 

1 ч 


16 

Развитие речи 

Официально – деловой стиль речи 

1 ч 

 

Лексика. Культура  речи. 



10ч 

17 


Слово и его лексическое значение 

1 ч 


18 

Развитие речи 

Собирание материалов к сочинению. Устное сочинение — описание 

картины (А. М. Герасимов. «После дождя») 

1 ч 


19 

Общеупотребительные слова 

1 ч 

20 


 Профессионализмы 

1 ч 


21 

Диалектизмы 

1 ч 

22 


 Развитие речи 

Изложение (сжатое) «Собиратель русских слов»  

1 ч 

 

23 



 Исконно русские и заимствованные слова 

1 ч 


24 

Новые слова (неологизмы) 

1 ч 

25 


Устаревшие слова 

1 ч 


26 

Словари 


1 ч 

 

Фразеология. Культура  речи. 

5ч 

27 


Фразеологизмы.  

1 ч 


28 

Развитие речи 

Источники фразеологизмов. 

1 ч 

29 


Систематизация и обобщение, изученного по разделам «Лексика и 

фразеология». 

1 ч 

30 


Контрольная работа. 

1 ч 


31 

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. 

1 ч 

 

Словообразование. Орфография. Культура  речи. 



29ч 

32 


Морфемика и словообразование 

1 ч. 


33 

Морфемика и словообразование 

1 ч. 

34 


Развитие речи 

Описание помещения 

1 ч. 

35 


 Основные способы образования слов в русском языке 

1 ч. 


36 

Основные способы образования слов в русском языке 

1 ч. 

37 


Этимология слов 

1 ч. 


38 

Развитие речи 

Систематизация материалов к сочинению. Сложный план 

1 ч. 

39 


Буквы а и о в корне –кас-        - кос -  

1 ч. 


40 

Буквы а и о в корне –кас-        - кос -  

1 ч. 

41 


Буквы а и о в корне –гар -        - гор -  

1 ч. 


42 

Буква а и о в корне  -гар-  -гор- 

1ч. 

43 


Буквы а и о в корне –зар -        - зор - 

1 ч. 


44 

Буквы а и о в корне –зар -        - зор - 

1 ч. 

45 


Буквы ы-и после приставок  

1 ч. 


46 

Гласные в приставках пре – и при- 

1 ч. 

47 


Гласные в приставках пре-при (закрепление) 

1 ч. 


48 

Гласные в приставках пре-при (закрепление) 

1 ч. 

49 


Гласные в приставках пре-при  (трудные случаи правописания 

приставок) 

1 ч. 

50 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет