Задача 5. Пациент назначен на бронхоскопию. Подготовьте его к исследованию.
Задача 6. Пациенту назначена внутривенная урография. Пациент страдает запорами, жалуется на плохое отхождение газов. Тактика медсестры?
Задача 7. Проходя по коридору, палатная медсестра заметила, что пациент, который только что вернулся в отделение после ФГДС несет в свою палату завтрак. Следует ли медсестре что-либо предпринять?
Задача 8. Занимаясь выборкой для исследований Вы увидели, что пациентке, которой сегодня проведя рентгенографию желудка, на следующий день назначено УЗИ органов брюшной полости. Ваша тактика?
Задача 9.Пациент, которому сегодня назначена колоноскопия, утром категорически отказывается от постановки очистительных клизм, ссылаясь на то, что три очистительные клизмы уже поставлены накануне вечером. Тактика медсестры?
Задача 10. Пациенту назначена колоноскопия. Медсестра рекомендовала ему исключить из рациона питания черный хлеб, овощи, фрукты, молоко, сладости. Пациенту были поставлены две очистительные клизмы емкостью 1 литр - одна накануне в 10 часов вечера. Другая - за 30 минут до исследования. В чем ошибка, медсестры?
ТЕМА: «Участие медсестры в лабораторных и инструментальных методах исследования». СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ Задача 1. При введении зонда для взятия желудочного сока на исследование у пациента внезапно появились кашель и цианоз.
Что случилось? Тактика медсестры?
Задача 2. Во время проведения абдоминальной пункции пациент резко побледнел, покрылся липким холодным потом, Рs - 100 в мин. нитевидный, АД 80/50 мм. рт. ст.
Что случилось? Какие мероприятия необходимо предпринимать во время пункции во избежании данного осложнения?
Задача 3. Пациенту назначено взятие желудочного сока на исследование. Палатная медсестра утром пригласила пациента в кабинет зондовых процедур, предложив взять с собой полотенце. Оцените действия медсестры.
