№
|
Разделы/результаты обучения
|
Темы / Критерии оценки
|
Критерии оценки (КО)
|
Всего
часов
|
Из них
|
Тип занятия
|
Оценочные задания (разноуровневые задания, дескрипторы, баллы)
|
|
теоретические
|
лабораторно-практические
|
индивидуальные
|
|
|
1
|
Компьютерные системы
|
|
12
|
4
|
8
|
|
|
|
|
|
Облачные технологии (ОТ)
|
Знает термин «Облачные технологии»
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
конспект
|
|
|
Области применения облачных технологий
|
Знает области применения ОТ . Использует файлы (текстовые документы, календари, презентаций, таблицы) в общем доступе, удаленно и совместно их редактирует.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
составление вопросов
|
|
|
Сервисы облачных технологий
|
Использует файлы (текстовые документы, календари, презентаций, таблицы) в общем доступе, удаленно и совместно их редактирует.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
отчет
|
|
|
Информационная безопасность
|
Знает понятия "информационная безопасность", "конфиденциальность" и "целостность" данных
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
контрольные вопросы
|
|
|
"Информационная безопасность", "конфиденциальность" и "целостность" данных
|
Раскрывает содержание понятий "информационная безопасность", "конфиденциальность" и "целостность" данных
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
тест
|
|
|
Защита информации и интеллектуальной собственности. Методы идентификации личности
|
Аргументирует использование разных методов идентификации личности.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
презентация
|
2
|
Создание и преобразование информационных объектов
|
|
42
|
10
|
32
|
|
|
|
|
|
Теория дизайна
|
Знает теорию дизайна и принципы восприятия информации
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
контрольные вопросы
|
|
|
Принципы восприятия информации. Принципы "хорошего дизайна" (удобство, простота)
|
Раскрывает содержание понятий "дизайн", "применимость".
Реализовывает принципы "хорошего дизайна" в проекте.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Форматы графических файлов. Конвертация графических файлов
|
Различает форматы графических файлов и проводит их конвертацию
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Разработка дизайн-макета сайта;
|
Реализовывает принципы "хорошего дизайна" в проекте.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Создание видеоконтента. Примеры
|
Называет основные принципы видеосъемки и видеомонтажа
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Программы для создания видео
|
Применяет программы для работы с видео, делает монтаж видеоклипов
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
тест
|
|
|
Программы для создания видео.
|
Монтирует видеоклипы по собственному сценарию, вставляя звуки, изображения, добавляя эффекты, переходы и текст
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
контрольные вопросы
|
|
|
Создание видеоконтента
|
Монтирует видеоклипы по собственному сценарию, вставляя звуки, изображения, добавляя эффекты, переходы и текст
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
контрольные вопросы
|
|
|
Основные принципы видеосъемки и видеомонтажа
|
Сравнивает возможности программ для работы с видео.
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Основы web-проектирования.
|
Создает веб-сайт, используя конструктор сайтов
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
тест
|
|
|
Язык разметки гипертекста и структуры HTML документ
|
Знает Язык разметки гипертекста и структуры HTML документ
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Создание сайтов
|
Создание сайтов
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
тест
|
|
|
Конструктор сайтов
|
Создает веб-сайт, используя конструктор сайтов;
|
2
|
2
|
|
|
теория
|
тест
|
|
|
Размещение мультимедиа на веб-странице (звук и видео)
|
Размещает мультимедиа на веб-странице (звук и видео)
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Мультимедиа на web-страницах
|
Размещает мультимедиа на веб-странице (звук и видео);
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Методы продвижения сайта
|
Описывает методы продвижения сайта;
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Публикация сайта
|
Использует файловый обменник для публикации сайта
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
D-моделирование. Виртуальная и дополненная реальности.
|
Объясняет назначение виртуальной и дополненной реальностей
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
3D-панорама и виртуальный тур
|
Создание 3D-панорамы в программе ImageCompositeEditor тур
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
проект
|
|
|
Создание 3D-панорамы в программе Image Composite Editor тур
|
Объясняет назначение виртуальной и дополненной реальностей
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
отчет
|
|
|
Создание 3D-панорамы в программе Image Composite Editor
|
Объясняет влияние виртуальной и дополненной реальности на психическое и физическое здоровье человека
|
2
|
|
2
|
|
лаб-практ.
|
тест
|
3
|
|
