Модуль 2.
|
| |
8 неделя
21- 25.03
|
Тема 29. В библиотеке (библиографическое описание).
Предикативные наречия (нужно, можно), вопросительные наречия (как, когда, где, куда). Классы и группы глаголов (читать-читаю, давать – дают, ждать –ждут, писать – пишут, хотеть – хотят, искать - ищут)
Тема 30. Деловая переписка по электронной почте.
Этикетные речевые модели (Добрый день, уважаемый/ая, с надеждой на сотрудничество, заранее благодарю, всего доброго)
Тема 31. Письменная деловая коммуникация.
Языковые особенности деловой речи: деловая терминология, стандартные речевые формулы (клише). Нейтральный порядок слов в предложении.
Тема 32. Реферирование научного текста. Виды рефератов и их особенности.
Уметь составлять реферат.
|
Выполнение практических
заданий
|
ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11
| |
9 неделя
28-01.04
|
Тема 33. В студенческой столовой.
Предложно-падежная система (Родительный падеж со значениями «часть целого», «количества, меры с количественными числительными и словами несколько, мало, много). Классы и группы глаголов (хотеть – хотят, есть – едят, пить-пьют, брать – берут, взять)
| |
Тема 34. Устная деловая коммуникация
Этикетные формулы, шаблонные речевые конструкции, деловая терминология.
Тема 35. Деловая переписка по электронной почте
Этикетные речевые модели (Добрый день, уважаемый/ая, с надеждой на сотрудничество, заранее благодарю, всего доброго, с наилучшими пожеланиями, с уважением).
Тема 36. Рецензирование научного текста. Отзыв. Рецензия.
Уметь составлять отзыв и рецензию.
|
Выполнение практических
заданий
| | | |
ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11
| | | |
10 неделя
04-08.04
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
