Рафт — это педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной тематики



бет1/3
Дата20.10.2023
өлшемі57,5 Kb.
#119880
  1   2   3
Байланысты:
РАФТ-технология на уроках литературы


Сегодня мы обсудим один из эффективных приемов под названием RAFT-технология.
РАФТ
это педагогический прием, направленный на создание письменных текстов определенной тематики.
РАФТ • - учит рассматривать тему с различных сторон и точек зрения;
•- обучает навыкам письменной речи;
•является способом обучения критическому мышлению;
•- формирует систему суждений;
•- способствует умению анализировать предметы, содержание, проблемы;
•формулировать свои обоснованные выводы;
•- выносить свои оценки.

Эта технология направлена на создание текстов разной тематики и целевой направленности. Творения могут различаться по жанру и оформлению. Причем тексты действительно могут быть очень разные. Это может быть эссе, анекдот, рецензия, доклад, заявление, фельетон, частушка, письмо, рассказ и любой другой формат текста, который только придет ребенку в голову. Одним из плюсов данной технологии я считаю то, что у ученика пропадает скованность, ведь текст он создает не от своего лица, а от заданной роли, это, несомненно, снимает напряжение.


Данный метод учит школьников рассматривать тему с различных сторон и точек зрения, обучает навыкам письменной речи. Он формирует систему суждений, способствует умению анализировать, формулировать обоснованные выводы, выносить оценки.
Каждая буква в названии технологии несет в себе определенный смысл.

R – Role (Роль)

A – Audience (Аудитория)

F-Forma (формат)

T-Topic (тема)

Для определения роли следует выяснить, кто может раскрыть заданную тему

Выяснение, кому может предназначаться данный текст

Выбор жанра, формы повествования

Выбор тематики, определение, о чем будет текст, какие основные идеи будут раскрыты в нем



То есть ребенок выбирает роль, затем решает кому будет предназначаться его текст, определяется с форматом и темой. Нередко часть условий уже заданы. Например, тема. А она определяет роли. Однако роли здесь тоже могут быть очень нетипичные. Рассматривая тему финансов на обществознания, можно предложить обучающимся написать текст от лица денежной купюры.
Чтобы урок с использованием этой технологии получился интересным, нужно подготовиться к его проведению заранее. Выбрать тему, которая будет интересна и сможет стимулировать фантазию детей.
Желательно заранее подготовить наглядные материалы, которые помогут лучше вникнуть в суть вопроса, прочувствовать окружение персонажа, способствовать воплощению его в жизнь.
Использование технологии происходит в несколько этапов:


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет