Салыстыруқорытындысы ► Үйдегі кітаптар санынан оқушылардың орташа ұпайының пропорционалды тәуелділігі сақталынады: кітап саны көп болса, нәтиже жоғары болады.
► Үйде компьютерді жиі пайдалану шамасы бойынша оқушылардың нәтижелерінің өсу тенденциясы байқалады.
► Сегізінші сынып оқушыларының көпшілігінде алдағы уақытта өмір жолын жақсы құру үшін арнайы оқу пәннің құндылығын түсінуі байқалады.
► Оқу жетістіктерінің мектеп оқушысының өзін-өзі бағалау деңгейінен тікелей тәуелділігі көтеріледі.
► Қазіргі заманғы қазақстандық мектептер педагогтарының феминизациялау мәселесі сақталады.
► Ақпараттық технологияларды қолдану бойынша дайындық курсын өткен педагогтардың үлесінен оқушылардың сәттілігінің тәуелділігі байқалады.
► Мұғалімдердің еңбек өтілі 10-нан 20 жылға дейін және 20 жылдан артық болып табылатын, жетекшілермен 4 және 8 сынып оқушыларының ең жоғары орташа ұпай көрсеткіші жоғары екендігі байқалады.
► Халық саны көп елді мекендерде орналасқан мектептерде оқитын қазақстандық оқушылардың нәтижелері соның ішінде математикадан және ғылыми жаратылыстану пәндерінен өте жоғары болып табылады.
► Оқу зертханалары және қауіпсіз мектеп ортасы қамтамасыз етілген мектеп оқушыларының оқудағы жетістіктерінің жоғарлануы байқалады.
