Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы 31 мин (35%)
Ген мен цистрондар ара қатынасын, митохондрия геномын, геннің экзон-интрондық құрылысын, гистондық ақуыздардың гендерін, рРНҚ ның кластерлік гендерін, глабин гендерінің құрылысын альбом бетіне түсіру.
Жаңа тақырыпты бекіту 9 мин (10%)
Сабақты қорытындылау 2 мин (2%)
Оқушылардың білім деңгейін бағалау. Келесі сабақтың тақырыбын хабарлау
Үйге тапсырма беру 2 мин (2%)
Эукариот пен прокариот геномдарының құрылымдық және функциональды ұйымдасуының ерекшелігі. Митохондрия геномының ұйымы
9. Сабақтың тақырыбы: Эукариот пен прокариот геномдарының құрылымдық және функциональды ұйымдасуының ерекшелігі. Митохондрия геномының ұйымы.
Сағат саны: 90 мин ( 100%)
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың мақсаты:
Оқыту : Студенттерге эукариот пен прокариот геномдарының құрылымдық және функциональды ұйымдасуының ерекшелігін, митохондрия ДНҚ-сының геномының қызметін түсіндіру.
тәрбиелік: білімділікке, тазалыққа, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.
дамыту: жаңа қосымша инновациялық ақпараттармен хабардар етіп түрлі оқу әдістерін қолдану.
Оқыту әдісі: Жаңа инновациялық әдістер арқылы тақырыппен таныстыру (презентация), мультимедиялық құрылғы бейнемагнитофон, CD, DVD дискілер,тест тапсырмаларына жауап беру, баяндау, сұрақ-жауап, ситуациялық есептер, бақылау жұмысы, тест тапсырмалары, үлестірмелі кеспелер
Материалды – техникалық жабдықталуы: Плакаттар жинағы, тесттік жұмыстар.
а) техникалық құралдар: Микроскоп, мультимедиялық құрылғы бейнемагнитофон, CD, DVD дискілер.
ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер,нұсқау карталар, кестелер,
сөзжұмбақтар, плакаттар жинағы.
б) оқыту орны : 413, 427б, 428 бөлме.
Әдебиеттер:
Достарыңызбен бөлісу: |
