Реферат для поступления в магистратуру по направлению подготовки
жүктеу/скачать 49,6 Kb.
|
|
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина») Особенности деятельности руководителя образовательной организации реферат для поступления в магистратуру по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Программа «Управление образованием» Подготовила Морохина Анна Александровна Оценка за защиту реферата: _________________________ « ___ »___________2018 г. Сыктывкар – 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………… Глава 1. Организация и руководство образовательным учреждением в современных условиях………………………………………………………….. 1.1 Личностные качества и стиль управления современного руководителя………………………………………………………………………. 1.2 Особенности деятельности руководителя образовательного учреждения на современном этапе…………………………………………………………….. Глава 2. Система управления образовательным учреждением……… 2.1 Понятие управления образовательным учреждением…………………. 2.2 Функции управления образовательным учреждением……………….. 2.3 Общие и специфические принципы управления образовательным учреждением……………………………………………………………………….. Заключение Список литературы Введение В современном мире увеличивается значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества общества. Управление образовательным учреждением в современных условиях - сложный процесс, слагаемыми которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня учебно-воспитательной работы, система рационального планирования, организация деятельности ученического и педагогического коллективов, выбор оптимальных путей для повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Управление школой - это научно обоснованные действия администрации и педагогов, направленные на рациональное использование времени и сил преподавателей и учащихся в учебно-воспитательном процессе с целью углублённого изучения учебных предметов, нравственного воспитания, всестороннего развития личности и подготовки к сознательному выбору профессии. Решение этих вопросов зависит от умения руководителя школы и преподавателей творчески использовать новейшие достижения науки и передового опыта, от взаимоотношений в коллективе, от активности педагогов и учащихся в учебной и воспитательной работе. Решение теоретических и практических задач управления образовательным учреждением приобретает все больший вес в связи с возрастанием роли и значимости защиты прав и свобод человека, развитием рыночных отношений, формирование новых социальных структур и форм управления. Поэтому современному руководителю для эффективного влияния на деятельность подчиненных необходимо глубокое понимание основ организации и управления. Хотя эти механизмы в современном управлении образовательным учреждением все еще мало изучены, но уже имеющиеся результаты научных исследований могут существенно расширить возможности руководителя создавать условия, способствующие формированию заинтересованности членов коллектива в продуктивной работе. Так, выбранная тема "Особенности деятельности руководителя образовательной организации" актуальна, так как рассматривает основы и современные механизмы эффективного управления педагогическим коллективом и имеет большую практическую значимость, которая заключается в возможности улучшения условий педагогического труда учителей, повышения эффективности управленческого процесса образовательного учреждения путем совершенствования профессионализма руководителей школ и их заместителей. Целью работы является изучение современных основ организации и управления образовательным учреждением. Объектом изучения является система управления образовательным учреждением. Предметом - процесс организации и управления образовательным учреждением и его влияние на эффективность управления педагогическим коллективом. В соответствии с целью, объектом и предметом выдвигаются следующие задачи: 1. Изучить научную, методологическую литературу, материалы СМИ по данному направлению; 2. Определить понятия "Управление образовательным учреждением", "система управления образовательным учреждением"; 3. Выявить функции и принципы управления образовательным учреждением; 4. Охарактеризовать стили управления образовательным учреждением и определить наиболее эффективный стиль на современном этапе развития образовательного пространства. |