Республикалық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары
жүктеу/скачать 12,23 Mb. Pdf көрінісі
|
ЖИНАҚ Ә. Рақыш (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- БАСТАУ КӨЗІ Аңдатпа.
| Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Бұлақбаева М. К. Педагог мамандығына кіріспе. – Алматы, 2015. – 78 б. 2. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Издательство «Питер», 2000. – 304 с. 3. Зязюн И. А. и др. Основы педагогического мастерства. – М.: Просвещение, 1989. – 303 с. 4. Морева Н. А. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для вузов / Н. А. Морева. – М.: Просвещение, 2006. 5. Ұлағат ғылыми-психологиялық және педагогикалық басылым. – Алматы, 2003. 6. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының филиалы. Атырау облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру инниститутының хабаршысы. – Атырау, 2013. – №1(1). 303 Сәдуақасұлы Ж. Филология ғылымдарының докторы, профессор Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті ДӘСТҮРЛІ ӘДІСТЕР – ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ БАСТАУ КӨЗІ Аңдатпа. Мақалада автор еліміздің егемендік алуынан кейінгі білім беру жүйесіндегі өзгерістердің мәні мен маңызы, оқыту үдерістеріне еніп жатырған «жаңа технологиялардың» ерекшеліктері, олардың жаңа қоғам талабына сай, білімді де ойлы, интеллектуалдық деңгейі жоғары, білікті жастарды тәрбиелеудегі рөлі туралы сөз қозғай отырып, қазақ тілі пәнін оқытуда бұрыннан қалыптасқан дәстүрлі әдіс-тәсілдерді пайдалануға болатыны, өйткені қазіргі оқыту технологияларының бастауы қалыптасқан дәстүрлі әдістерде екені сөз болады. Бұған Абай атындағы ҰПУ оқытушы-профессорларының «Педагогикалық ғылыми мұра. Дәстүрлі әдіс және жаңа технология» атты ұжымдық еңбегіндегі «А. Байтұрсынұлының танымдық- тағылымдық технологиясы» атты мақала негіз етіп алынады. Мақала авторы А. Байтұрсынұлы еңбектерін талдау барысында кезінде ол қолданған түрлі әдістерде (әңгіме, сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру, т. б.) қазіргі кездегі дамыта оқыту, жүйелеп оқыту, деңгейлеп оқыту т. б. аталатын технологияларды қамтығанын, сол арқылы жас ұрпақтың танымдық-тағылымдық жағынан жан-жақты жетілуіне қол жеткізгенін тілге тиек етеді және сол әдістерді қазіргі ұстаздар да «танымдық-тағылымдық технология» ретінде пайдалануға болады деп есептейді. жүктеу/скачать 12,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|