Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Құқықтану
|
Бөлім:
|
9.4 Әкімшілік құқық бұзушылықтың алдын алу
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әкімшілік құқықтық нормалардың қажеттілігі мен маңызы неде?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.6.3.1 әкімшілік құқықтық нормалардың маңызына баға беру
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылардың жаңа білімді қорытындылау, жүйелеу, қабылдау, ойға сақтау қабілетінің жоғарғы деңгейіне жетуін қамтамасыз ету және дамыту.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу.Сабаққа назарларын аудару Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Ой шақыру:
Әкімшілік құқық дегеніміз не?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу.Сабаққа назарларын аудару Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
ЕББҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
1.Әкімшілік құқық түсінігі.
2. Әкімшілік құқықтың әдістері.
3. Әкімшілік-құқықтық нормалар.
4. Әкімшілік-құқықтық қатынастар.
Әкімшілік құқық дегеніміз – ол мемлекеттік басқарудағы қоғамдық қатынастарды реттейтін және әкімшілік құқық бұзушылық жасағаны үшін жауаптылықты белгілейтін Қазақстан Республикасының қолданыстағы құқығының саласын айтамыз.
ЕББоқушыға тапсырма шығарылып беріледі.
Әкімшілік құқық қайнарларының маңыздылары мыналар:
· ҚазақстанРеспубликасыныңКонституциясы;
· ҚазақстанРеспубликасыныңзаңдары, кодекстері;
· Президенттіңжарлықтары мен өкімдері;
· Министрлеркабинетініңқаулылары мен қарарлары;
· Министрліктердіңмемлекеттіккомитеттердіңбасқадаведомостволардың, әкімдердіңқаулыларменқаралады;
· Мемлекеттіккәсіпорынары мен мекемелердіңбұйрықтары.
Әкімшілік –құқықтықәдістері:
· Тапсырма беру;
· Рұқсатету;
· Тыйым салу.
Әкімшілік-құқықтықнормаларыдегенімізмемлекеттікбасқарусаласындағықоғамдыққатынастардыреттейтінмінез-құлықтыңмемлекетбелгілегенжалпығаміндеттіережелердіайтамыз.
Әкімшілік-құқықтыққатынастардегенімізмемлекеттікбасқарусаласындақоғамдыққатынастардыәкімшілікқұқықнормаларменреттеудіайтамыз.
Ментальдікартаменжұмыс
Әкімшілікқұқықдегеніміз не?
ЕББҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
VТапсырмалар.
Сендердіңөмірлеріңдежұмысқанемесеқызметкебаратынуақыттарындаболат. Еңбекету - адамөміріндегіқажеттішарт. Білімалғаннанкейінжұмысқаорналастырумәселесісендердідеболашақтакүтеді.
ЕББҚ оқушыларына (есту, көру, қабылдау деңгейі төмен)қосымша қолдау көрсету мақсатында үлестірме материал беріледі.
Қандай мамандық бізде көп? Қандай мамандық иесі бізде жетіспейді? Қазақстан қандай мамандыққа зәру? Болашақта қандай мамандық елге өте қажет болады деп есептейсіңдер?
Әкімшілік құқық бұзу сызбасын толтырыңдар?
ЕББҚ оқушыға тапсырмаларды орындау үшін уақытты шектемелмей, оқушы жазуын соңына дейін бітіруіне мүмкіндіктер жасалады.
Әкімшілік құқықбұзушылық
|
Қасақана жасау
|
Абайсызда жасау
|
|
|
|
|
Мәтінмен жұмыс
Оқушылар
Қазақстан Республикасының қолданыстағы құқығының саласы туралы ақпарат берелі
Оқушылар
әкімшілік-құқықтық қатынастарды анықтайды;
Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі
Тақырыптық сұрақтарға жауап береді
|
|
