«Сағат тілі » әдісі бойынша оқушылар орындаған жұмыстарын келесі топпен алмасады.
Квадрат теңдеудің түбірлерін табыңдар
Түбірлерінің бірі берілген сан болатын нақты коэффициентті квадрат теңдеу құрастырыңдар
1)3i; 2) 2 -3i; 3) -3+2i; 4) 5-7i
Саралау:
Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.
Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.
|
Дескриптор:
Теңдеудің түбірін табады
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
|
Жеке жұмыс.
8 мин.
|
Сұраққа жауап
Қандай жиында кез келген санның квадрат түбірін табуға болады?
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
|
Дескриптор:
-ширектерді ажырата алады
-жауабын жазады
5-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
|
