Құрметті магистранттар!
Жоо-да ПсПОӘ дәрісіміз мәресіне жетіп қалды. Көп тапсырмалар толық талқыланбай қалды. Сондықтан сіздерді бағалау мақсатында төмендегі тапсырманы жіберіп отырмын. Мұқият, әрі екі еселенген жауапкершілікпен қарап, сапалы кейстер ұсынуларыңызды сұраймын.
Кейс-кез келген саладағы нақты жағдайдың сипаттамасы, сондай-ақ белгілі бір мәселенің немесе тапсырманың сипаттамасы.
№
Магистранттың аты-жөні
Кейс түрлері
Ахметов Нурлан Даулетович
Нақты материалға негізделген.
Аккулова Салтанат Арыстановна
Егізбайқызы Гүлзат
Жаңатайұлы Манас
Маратбекұлы Заңғар
Мирамбек Гүлжайна Русланқызы
Нәден Ғұмыр-Ахмет Жұмабекұлы
Садық Ақниет Серікқызы
Серәлі Айболат Еркінұлы
Тилеуова Айгуль
Әлайдар Ертуған
Ұлықпан Ғалымжан
Абдикадиров Ерлан Ермагантович
модельденген жағдайлар (болжамды жағдайлар).
Ахметова Амина Аскаровна
Жолдас Айгерім Ерланқызы
Күнділда Ақнұр Жандарбекқызы
Нуртасова Салтанат Габитовна
Прмантаева Гульназ Умирсериковна
Сәйпен Ерболат Раймбекұлы
Серікбол Жанат Асқарбекқызы
Әріпқожаева Арайлым
Шәкірбек Меруерт
Еркінқызы Шұғыла Байдос
Гүлайым Серікқызы
VUCA-кейс
Жақсылыққызы Айнұр
Жумахметова Айда Каржауовна
Мейрамбекова Динара Қанатқызы
Несипбаев Досжан Бакытжанович
Прәлі Ханзада Нұрханқызы
Төребеков Нұрсат
Серік Маржан Алматқызы
Тұрған Арайлым
Жұмағазықызы Фариза
Сентай Аружан Саматқызы
Ескерту: 1) кейс мәтіні 1-1,5 беттен тұруы тиіс!!! 2) Нақты орын алған жағдайлар құрастырылады. 3) Осы жағдайдың шешілу нұсқасы ұсынылады. 4) Антиплагиат назарда болсын.
Әртүрлі конфликтілік жағдайлар, халықпен қарым-қатынастағы оқиғалар, педагогикалық ұжымдағы жағдайлар, мемлекеттік қызмет көрсетудегі жағдайлар және т.б.
Кейс тақырыбы
Кейс мәтіні
Тапсырма
Талқылау сұрақтары
Шешім нұсқалары
Жақсы кейсті қалай жасауға болады?
Кейстің шешімі қажетті нәтиже беруі үшін оны дайындауға жауапкершілікпен қарау керек және негізгі талаптарды ескеру қажет.
Кейс белгілі бір аудиторияға бағытталуы керек. Кейстің мазмұны студенттердің білім деңгейіне сәйкес келуі керек.
Педагог мен студент кейстің не үшін жазылғанын түсінуі керек. Оның көмегімен қандай оқу мақсаттарына қол жеткізуге болатындығын атап өткен жөн. Болашақ жас мамандар өздерінің кәсіби қызметінде кездесетін жағдайларды модельдеу ұсынылады.
Фактілердің дұрыстығына көз жеткізіңіз.Ашық жарияланымдар мен мекемеде жиі кездесетін жағдайлар негізінде кейстерді дайындауға рұқсат етіледі. Кейс шешім қабылдаушылар негізгі орталықта болатын нақты оқиғаларға негізделгені жөн.
Сипатталған жағдай мәселелік сипатта болуы керек. Кейс студенттерге мәтіннен қажетті ақпаратты өз бетінше алуға мүмкіндік беретін етіп құрылымдалуы керек. Мәселе оқырманға әсер етуі керек, шешімін табуға шақыруы керек. Кейстің айқын және жалғыз дұрыс шешімі болмауы маңызды. Кейсті шешу барысында студенттер арасында оқу материалын жақсы меңгеру үшін пікірталас туындауы керек.
Кейстерді дайындау кезінде сіз белгілі бір құрылымды ұстану керек:
кейстің мәтіні;
талқылауға арналған сұрақтар;
қосымшалар (кестелер, анықтамалар).
Кейстерді әзірлеу кезеңдері
1 кезең-кейстің оқу мақсаттарын анықтау: ол қандай аудиторияға дайындалады, жұмысқа дайындықтың қандай деңгейі қажет, ол қандай дағдыларды дамытуға көмектеседі және қандай оқу міндеттерін шешуге көмектеседі.
2 кезең- компанияны іздеу және онымен байланыс орнату. Кейс бұқаралық ақпарат құралдарында қол жетімді қосымша ақпарат негізінде жасалуы мүмкін, содан кейін компаниямен келкейсу қажет емес. Егер кейс үлкен болса, сіз тек екінші реттік ақпаратпен жұмыс кейстей алмайсыз.
3 кезең-кейс жасау үшін қажетті бастапқы және қосымша ақпаратты жинау. Сіз компаниямен бірлескен оқу жобасы туралы келіссөздер жүргізген кезде, сіз кейстің деректерін жинауға кірісе аласыз. Сізге кім материал беріп, компанияның/ мекеменің өмірі туралы көбірек айтып бере алатынын біліңіз. Компания өкілдерімен кездесулерде аз сөйлеу және көп тыңдау, ешқандай жағдайда дауласпау ұсынылады.
4 кезең-кейс мәтінін әзірлеу. Кейс жоспарын және негізгі тезистерді әзірлеуден бастаған дұрыс. Кейсті дайындаған кезде, осы кейсті шешетін тапсырманы басты назарда ұстаңыз. Бұл кезеңде мәселенің сипаттамасы қалыптасады, компанияда жиналған материал құрастырылады.
5 кезең-бұл кейсті қарау және сынақтан өткізу. Рецензиялау құрылымдық, семантикалық және стилистикалық кемшіліктерді жоюға мүмкіндік береді. Аудиториядағы кейстің тиімділігін тексеру үшін Апробация қажет.
6 кезең-бұл компаниямен жағдайды үйлестіру. Осы кезде Сіз жариялауға және кейсті кеңінен қолдануға рұқсат алуыңыз керек. Компания жазбаша түрде рұқсат бергені жөн.
ОРЫНДАЛУ МЕРЗІМІ: 13.12.2023 ж. Сағ:22:00