Тема: «Особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения в средней школе»
Цель собрания: оценка адаптационного периода в классе, решение и профилактика проблем.
Задачи: сформировать у родителей отчётливое представление о роли, возможностях, путях преемственности младшего школьного возраста и среднего звена;
проанализировать состояние классного коллектива и отдельных его участников в условиях адаптации к новым условиям учёбы;
выявить причины дезадаптации учащихся и наметить пути решения появившихся проблем;
Оборудование: интерактивный комплекс, презентация, буклеты для родителей, выставка детских рисунков.
Участники: классный руководитель, родители учащихся, учителя-предметники.
ХОД СОБРАНИЯ:
I. Выступление классного руководителя с использованием презентации. - Добрый день, дорогие родители! Я рада видеть вас на нашем собрании. Начало учёбы в пятом классе – особый этап в школьной жизни. Особым он является не только для детей, но и для родителей. Проблем много, и они не ограничиваются рамками учебного процесса, но и связаны с организацией жизни в школе в целом. Все мы заинтересованы в том, чтобы нашим детям было комфортно и интересно в школе.
Слайд №1: - Итак, первая часть школьной жизни уже позади – ребёнок отучился в начальной школе. Он повзрослел. Он чувствует себя взрослым и снисходительно относится к тем «малышам», ряды которых сам покинул всего лишь полтора месяца назад. Он теперь – пятиклассник! Подростку предстоит понять требования средней школы и приспособиться к ним. Переход учеников из начальной школы — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Наша задача — разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам.
- Тема нашего сегодняшнего собрания: «Особенности адаптации пятиклассников».
Слайд №2 - Переход ученика из начальной школы в среднюю совпадает со своеобразным концом детства - стабильным периодом развития в жизни ребенка.
Вопросы родителям:
Сколько учебных предметов изучалось Вашим ребёнком в 4 классе? В 5 классе?
Какова недельная учебная нагрузка была у Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
3. Сколько учителей обучало Вашего ребёнка в 4 классе? В 5 классе?
4. Сколько времени в среднем тратил Ваш ребёнок на подготовку домашних заданий в 4 классе? В 5 классе?