Руководство для Студента ппс как Тренеры indd
РАЗРАБОТАННАЯ НА ОСНОВЕ УРОВНЕВЫХ ПРОГРАММ
жүктеу/скачать 13,21 Mb. Pdf көрінісі
|
| РАЗРАБОТАННАЯ НА ОСНОВЕ УРОВНЕВЫХ ПРОГРАММ
ПОВЫШЕНиЯ КВАлиФиКАЦии ПЕдАГОГиЧЕСКиХ РАБОТНиКОВ РЕСПУБлиКи КАЗАХСТАН РУКОВОдСТВО длЯ СТУдЕНТА Первое издание www.cpm.kz Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан к использованию в учебном процессе высших учебных заведений, осуществляющих подготовку педагогических кадров © АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2015 Все права сохраняются. Запрещается полное или частичное воспроизведение или передача настоящего издания в любом виде и любыми средствами, включая фотокопирование и любую электронную форму, без письменного разрешения держателя авторского права. СОдЕРЖАНиЕ Введение ....................................................................................................................................... 94 Содержание программы .............................................................................................................. 99 Современные достижения в области знаний о том, как люди обучаются .............................. 102 Новые подходы в преподавании и обучении ............................................................................. 119 Учителя обучают тому, как учиться ................................................................................. 119 Важность диалога в классе ................................................................................................. 126 Обучение тому, как учиться ................................................................................................ 131 Обучение критическому мышлению .......................................................................................... 136 Оценивание для обучения и оценивание обучения .................................................................. 142 Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании и обучении ......................................................................................................... 147 Обучение талантливых и одаренных учеников ......................................................................... 158 Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников ........... 163 Управление и лидерство в обучении .......................................................................................... 172 Планирование серии последовательных уроков ....................................................................... 175 Глоссарий ......................................................................................................................................177 |