Руководство по разработке образовательных программ высшего ипослевузовского образования общие положения



бет1/3
Дата15.04.2023
өлшемі196,5 Kb.
#82738
түріРуководство
  1   2   3
Байланысты:
ГЛАГОЛЫ ПРОЕКТ Руководство по разработке ОП (1)






ПРОЕКТ на 16.02.2021 г.

РУКОВОДСТВО ПО РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ИПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ





  1. Общие положения




  1. Настоящее Руководство по разработке образовательных программ высшего и послевузовского образования (далее – Руководство) разработано с целью оказания методической помощи организациям высшего и послевузовского образования (далее – ОВПО) и определяет порядок разработки образовательных программ.

  2. В настоящем Руководстве используются следующие основные понятия:

  1. образовательная программа (далее – ОП) – единый комплекс основных характеристик образования, включающий цели, результаты и содержание обучения, организацию образовательного процесса, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов обучения;

  2. разработка образовательной программы – планирование образовательной программы и ее компонентов, с указанием результатов обучения и соответствующих трудозатрат, видов учебной деятельности, методов обучения и процедур/критериев оценки;

  3. паспорт образовательной программы – краткое описание программы, включающее: результаты обучения и дисциплин, описание их связи с профессиональной сферой (включая НРК, ОРК и при наличии ПС), а также содержащее сведения относительно трудоемкости и языка обучения;

  4. Реестр образовательных программ высшего и послевузовского образования (далее – Реестр ОП ВПО) – информационная система, включающая в себя перечень Паспортов образовательных программ, разработанных высшими учебными заведениями Республики Казахстан;

  5. компетенции – способность обучающихся к практическому применению приобретенных в процессе обучения знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности;

  6. результаты обучения – подтвержденный оценкой объем знаний, умений, навыков, приобретенных, демонстрируемых обучающимся по освоению образовательной программы, и сформированные ценности, и отношения.

  7. модуль – автономный, завершенный с точки зрения результатов обучения структурный элемент образовательной программы, имеющий четко сформулированные приобретаемые обучающимися измеряемые результаты обучения.

  1. ОВПО самостоятельно разрабатывают и утверждают образовательные программы высшего и послевузовского образования в соответствии с ГОСО высшего и послевузовского образования.

  2. Разработка образовательных программ высшего и послевузовского образования (далее – ОП ВПО) состоит из 4 (четырех) этапов:

  1. подготовка к разработке ОП ВПО;

  2. проектирование ОП ВПО;

  3. разработка структурных элементов ОП ВПО;

  4. оценка качества разработки ОП ВПО.






  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет