Анализируя проблему лидерства, авторы отмечают, что старшеклассники оценивают своих ровесников в связи с теми качествами, которые не только признаются особо ценными в этом возрасте, но и являются у них самих слабо развитыми или вовсе отсутствуют. Обладающие такими качествами товарищи оказываются наиболее влиятельными и имеют наибольшие основания обрести авторитет, стать лидерами класса. Свои рассуждения авторы иллюстрируют конкрет - ными примерами (из сочинений учащихся). «Ходили мы с ним в лес за березовым соком. Я поранил ногу так, что не мог идти. Он, не задумываясь, взял меня па плечи и понес из леса. И, выбиваясь из последних сил, он все-таки донес меня... Был у нас классный вечер. Все шло прекрасно. Но когда ребята уже стали расходиться, к одной девочке пристали пьяные. Кто первый заступился за девочку? Соловьев». В заключение авторы делают вывод, что с истема офи - циального руководства классом (группой) может совпадать или не совпадать с распределением в нем неофициального авторитета и выдвижением неофициальных лидеров. Если межличностные отношения в конечном счете подчинены об - щей цели, наличие лидеров неофициальных групп может не только не мешать, но даже помогать классу (группе) в целом. Задание 7. Прочитайте текст
Составные части кровеносной си - стемы. Напишите один из видов реферата.
97
В самом общем виде эта транспортная система состо - ит из мышечного четырехкамерного насоса (сердца) и многих каналов (сосудов), функция которых заключается в доставке крови ко всем органам и тканям и последующем возврате ее к сердцу и легким. По главным составляющим этой системы ее называют также сердечно-сосудистой, или кардиоваскулярной. Кровеносные сосуды делятся на 3 основных типа: арте - рии, капилляры и вены. Артерии несут кровь от сердца. Они разветвляются на сосуды все меньшего диаметра, по кото - рым кровь поступает ко всем частям тела. Ближе к сердцу артерии имеют наибольший диаметр (примерно с большой палец руки), в конечностях они толщиной с карандаш. В самых отдаленных от сердца частях тела кровеносные сосуды та - кие мелкие, что различимы лишь под микроскопом. Именно ни микроскопические сосуды — капилляры — снабжают Клетки кислородом и питательными веществами. После их доставки кровь, нагруженная конечными продуктами обмена веществ и углекислым газом, направляется в сердце по сети сосудов, называемых венами, а из сердца — в легкие, где происходит газообмен, в результате которого кровь освобождается от груза углекислого газа — диоксида углерода — и насыщается кислородом. В процессе прохождения по телу и по органам какая-то часть жидкости через стенки капилляров проса - чивается в ткани. Эта опалесцирующая ( слабое действие», свечение ), напоминающая плазму жидкость называется лим - фой. Возврат лимфы в общую систему кровообращения осу - ществляется по третьей системе каналов— лимфатическим путям, которые сливаются в крупные протоки, впадающие в венозную систему в непосредственной близости от сердца. СРОП Задание . Ответьте на вопросы по теме.
1. Что называется рефератом и как он строится?
2. Кем обычно составляется реферат?
3. Каким должен быть реферат?
98
4. Как называются способы модификации текста?
5. Назовите, из каких разделов состоит композиция ре-
ферата?
6. Можно ли назвать рефератом любую группу предло-
жений?
7. Каким может быть реферат?
8. Как оформляются исходные данные текста реферата?
9. Что главное в структуре реферата?
10. Как оформляются титульные листы реферата?
11. Назовите виды рефератов.