«С. Д. Асфендияров атындағы ҚАЗҰМУ» кеақ студенттерінің академиялық адалдық Кодексі Алматы-2020 Мазмұны

1) Апелляция басталмас бұрын, комитет төрағасы студенттерге келесілер туралы өтініштің жай ғана жеткізілетіндігін еске салады

Апелляциялық комиссия академиялық адалдықтың шынымен жасалған-жасалмағанын, оны қандай санаттағы бұзушылықтарға жатқызу керек және апелляциялық комиссияға қандай жаза сәйкес келуі керек деген мәселені шешуге құқылы. Демек, оқушыға бірдей немесе онша ауыр емес жаза алуға кепілдік жоқ. Егер аппеляциялық сот алқасы академиялық адалдықсыз әрекет жасағанын анықтаса, және бұзушылықты бұрын анықталғаннан жоғары санатқа жатқызу керек немесе бұзушылық неғұрлым қатаң жазаға лайық болса, онда студент жазалануы мүмкін. күшейтілген.

2) Апелляция кезінде жасалған кез-келген адал емес әрекет академиялық адалдықтың қосымша әрекеті болып саналады және әдетте 2-санаттағы қылмысқа жатады.

3) 1 және 2 санаттағы бұзушылықтар бойынша шағымдану кезінде Комиссия төрағасы студенттерге апелляциялық шағымдан бас тартуға мүмкіндік береді. Егер студент өзінің апелляциясын қайтарып алудан бас тартса (немесе 3 санатты бұзған жағдайда), комиссия төрағасы апелляцияны қарау жөніндегі отырысты бастайды, содан кейін студент өзінің шешімін жоя алмайды.

4) Апелляциялық комиссия іс бойынша сот отырысына өтеді. Комиссия төрағасы оқытушыдан немесе анықталған бұзушылық актісінің бастамашысынан академиялық адал емес іс-әрекет болды деп санауының себептерін және осы бұзушылықты 1, 2 немесе 3 санатқа жатқызу себептерін сұрайды, сондай-ақ комиссия кез-келген дәлелдемелерді қарап, қосымша сұрақтар қоюын сұрай алады. мән-жайларды түсіндіру үшін оқытушыға / анықталған бұзушылық актісін тіркеу бастамашысына.

5) Содан кейін комиссия төрағасы студенттен апелляциялық комиссияға өтініш беруге негіз болған себептер туралы сұрайды. Осыдан кейін комиссия мүшелері тараптардың біріне де, екі жаққа да қосымша сұрақтар қоя алады.

6) Жағдайды талқылағаннан кейін студент пен оқытушы мәжіліс залынан кетуі керек, ал комиссия мүшелері жағдайды талқылап, дауыс беру арқылы шешім қабылдайды.

7) стандартты жағдайларда комиссия дауыс берудің үш кезеңін келесідей өткізеді:

1 кезең - мәселені шешуден тұрады: оқытушы академиялық адал емес әрекет жариялады ма? (Егер студент өзінің академиялық адал емес әрекетін жасағанын жоққа шығармаса, онда бұл тармаққа дауыс беру формальды болып табылады және орын алмауы мүмкін).

Егер көпшілік «жоқ» деп дауыс берсе, онда оқушы мен оқытушыға ешқандай жаза қолданылмайтындығы туралы ескертіліп, студенттің жеке ісінде тіркелген бұзушылықтар саны азаяды. Бұл шешім жазаны тиімді түрде нөлге дейін төмендеткендіктен, оған қажеттілік жоқ

дауыс берудің екінші кезеңі және комиссия бірден дауыс берудің үшінші кезеңіне өтеді.

Егер көпшілік «иә» деп дауыс берсе, комиссия бірден дауыс берудің екінші кезеңіне өтеді.

Егер көпшілік «кетуге» дауыс берсе, онда студент пен оқытушыға бұл шешім туралы хабарлама жіберіледі және студенттің жеке ісіндегі жазба өзгеріссіз қалады.

Егер көпшілік дауыс «өзгерсе», онда комиссия тиісті жазаны 3. талқылап, дауыс береді. (Қажет болса, комиссия осы кезеңде жазаны күшейте алады).

Кез-келген жағдайда, осы тармақ бойынша талқылау және қорытынды дауыс беру комиссия төрағасының бақылауымен жүзеге асырылады, нәтижелер студент пен оқытушыға жеткізіледі және қажет болған жағдайда студенттің жеке ісіндегі жазба комиссия шешіміне сәйкес өзгертіледі.

Егер көпшілік «жоқ» деп дауыс берсе, іс тоқтатылады.

Егер көпшілік «иә» деп дауыс берсе, онда оқытушы мен студент комиссияның шешімі туралы хабардар болады, ал апелляциялық процедура кезінде болған адал емес әрекеттер немесе айғақтар студенттің жеке ісінде академиялық адалдықтың қосымша актілері ретінде жазылады, әдетте 2-категория.