С. Д. Асфендияров атындағЫ


ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО



бет2/13
Дата18.03.2023
өлшемі239 Kb.
#75300
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
Правила-организации-уч.процесса РУС1

ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (БАКАЛАВРОВ,
СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ БРАЗОВАНИЕМ,МАГИСТРОВ)
В КАЗНМУ им. С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
в 2010-2011 учебном году


І. Основные положения


1.1. Система контроля учебных достижений обучающихся высших учебных заведений включает различные формы: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация обучающихся и итоговая государственная аттестация.
1.2. Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая государственные аттестации проводятся с целью определения степени освоения обучающимися государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО) и профессиональных учебных программ.
1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях согласно расписанию учебных занятий в соответствии с профессиональной учебной программой дисциплины.
При изучении дисциплины могут быть предусмотрены различные виды текущего контроля знаний обучающихся:

  1. устный опрос – контроль, проводимый после изучения материала по одному или нескольким темам (разделам) дисциплины в виде ответов на вопросы и обсуждения ситуаций;

  2. письменный контроль – контроль, предполагающий работу с поставленными вопросами, решением задач, анализом ситуаций, выполнением заданий по отдельным темам (разделам) курса, в форме тестовых вопросов, билетов и др.

  3. комбинированный опрос – контроль, предусматривающий одновременное использование устной, письменной форм оценки знаний или тестирование по одной или нескольким темам;

  4. защита и презентация домашних заданий – контроль знаний по индивидуальным или групповым домашним заданиям с целью проверки правильности их выполнения, умения обобщать пройденный материал и публично его представлять, прослеживать логическую связь между темами курса;

  5. дискуссия, тренинги, круглые столы – групповое обсуждение вопросов проблемного характера, позволяющих продемонстрировать навыки самостоятельного мышления и умение принимать решения;

  6. тестирование – совокупность заданий определенной формы (открытые, закрытые, комбинированные), позволяющие объективно и качественно оценить учебные достижения обучающихся;

  7. курсовое проектирование, выполнение курсовой работы – предусматривается в соответствии с типовым и/или рабочим учебным планом специальности с целью качественного усвоения теоретического материала за счет решения практических задач, выполняется в течение академического периода.

Обучающиеся, не защитившие курсовые проекты (курсовые работы), не допускаются к промежуточной аттестации по соответствующей дисциплине.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет