кезеңімен және толық көлемде көрсетеді; жүргізіле тін манипуля цияларға клиникал ық пайымдау дағдысы, нәтижеге түсінікте ме береді;
-
стандартт ы емес жағдайда күрделі мәселелер ді өз
бетінше және шығарма шылықпе н шешуге қабілетті;
- пәннің оқу бағдарлам асымен ұсынылға н негізгі
|
манипуля цияларға түсінікте ме береді, клиникал ық пайымдау дағдысын көрсетеді, нәтижеге түсінікте ме береді;
бағдарлам асы шеңберін де стандартт ы емес жағдайда күрделі мәселелер ді өз
бетінше және шығарма шылықпе н шешуге қабілетті;
пәннің оқу бағдарлам асы ұсынған негізгі
|
бағдарламас ы шеңберінде күрделі мәселелерді өз бетінше шешуге қабілетті;
пәннің оқу бағдарламас ымен ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгерген;
-
оқытылатын пән бойынша негізгі теорияларды
,
тұжырымда маларды және бағыттарды бағдарлай біледі және оларға мемлекеттік идеология
тұрғысынан сыни баға
|
әдебиеттерді меңгерген;
-
оқытылатын пән бойынша негізгі теориялар, тұжырымда малар мен бағыттарды бағдарлай біледі және оларға сыни баға береді;
-
тәжірибелік, зертханалық сабақтардағ ы өзіндік жұмыс; топтық талқылаулар ға қатысады, тапсырмалар ды орындау мәдениетіні ң деңгейі жоғары.
|
- пәннің оқу бағдарлама сымен ұсынылған негізгі әдебиеттер ді меңгерген.
-
оқытылаты н пән
бойынша базалық теориялар, тұжырымд амалар мен бағыттард ы бағдарлай білу және оларға салыстырм алы баға береді;
-
тәжірибелі к, зертханалы қ сабақтарда белсенді, өзіндік жұмыс, топтық
|
ға бірізділік пен және нақты емес түсінік береді;
бағдарла масы шеңберін де типтік шешімде рді өз бетінше қолдануға қабілеті;
пәннің оқу бағдарла масымен ұсынылға н негізгі әдебиетте рді меңгерге н;
-
оқытылат ын пән бойынша базалық теориялар
,
тұжырым
|
ы, жүргізілеті н манипуляц ияларға нақты емес түсініктеме береді; клиникалы қ пайымдау дағдысы жоқ;
-
оқытушын ың басшылығ ымен стандартты (типтік) есептерді шеше біледі; оқытылаты н пән
бойынша негізгі теориялар, тұжырымд амалар мен бағыттард ы бағдарлай
білу және оларға баға
|
-
оқытылатын пәннің негізгі теориялары нда, тұжырымда маларында және бағыттарын бағдарлай алмайды;
- тәжірибелік және зертханалық сабақтардағ ы енжарлық, тапсырмала рды орындау мәдениетіні ң деңгейі төмен.
|
дағдысын жоққа шығару,
--
оқытылатын пәннің негізгі теориялары нда, тұжырымда маларында және бағыттарын да бағдарлай алмау,
-
практикалы қ және
зертханалық сабақтардағ ы енжарлық, тапсырмала рды орындау мәдениетіні ң төмен д
|
|
|
