В) «Ұлы дидактика»
С) «Дидактикалық материалдар»
Д) «Мектептің жас директорымен сырласу»
Е) «Балаға жүрек жылуы»
10.Көру, есту т.б. кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін педагогиканың саласы:
А)педагогика тарихы;
В)еңбектік түзету педагогикасы;
С)арнайы педагогика;
Д)жоғары мектеп педагогикасы;
Е)өндірістік педагогика.
11.Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:
А)әлеуметтік орта;
В)микроорта,
С)тәрбие;
Д)тұқымқуалаушылық;
Е)мезоорта.
12.Дидактиканың категориялары:
А)оқыту, оқыту процесі, оқыту заңдылықтары мен принциптері, білім берудің мазмұны, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары, БІД есепке алу және бағалау;
В) оқыту, тәрбие процесі, оқыту заңдылықтары мен принциптері, білім берудің мазмұны, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары, БІД есепке алу және бағалау;
С) оқыту, оқыту процесі, тәрбие заңдылықтары мен принциптері, білім берудің мазмұны, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары, БІД есепке алу және бағалау;
Д) оқыту, оқыту процесі, оқыту заңдылықтары мен принциптері, білім берудің мазмұны, тәрбие әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары;
Е) тәрбие, оқыту процесі, оқыту заңдылықтары мен принциптері, оқыту әдістері, оқытуды ұйымдастыру формалары;
13.Дидактикалық концепциялар:
А)2;
В)3;
С)4;
Д)5;
Е)6.
14.Педоорталық концепциясының негізін салған:
А)И.Ф.Гербарт;
В)А.Дистерверг;
С)И.Песталоцци;
Д)Д.Дьюй
Е)Ж.Руссо
15.Оқытудың функциялары:
А)білімдік, тәрбиелік, дамытушылық;
В)ынталандыру;
С)ізгілендіру;
Д)білімдік, ынталандырушылық;
Е)тәрбиелік.
16.Білім:
А)алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады;
В)адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану нәтижесі;
С)қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;
Д)білім, іскерлік пен дағдының бірлігі;
Е)оқыту нәтижелері.
17. Сендіру әдістерінің қатарын көрсет:
А)мадақтау, жазалау,жарыс;
Достарыңызбен бөлісу: |
