Е)оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат. 52.Оқулық:
А)мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат;
В)белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды:
С)білім, іскерлік, дағдының жиынтығы;
Д)дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал; Е)оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.
53.Оқу жоспары қандай бөліктерден тұрады:
А)инвариативті, тұрақты;
В)вариативті, жылжымалы;
С)мектептік, жұмыстық;
Д)аймақтық;
Е)инвариативті, вариативті. 54.Оқу жоспарының түрлерін ата:
А)аймақтық, тұрақты;
В)мемлекеттік,жылжымалы;
С)мектептік-жұмыстық, мемлекеттік, аймақтық; Д)министерствода жасалатын оқу жоспары;
Е)мектепте жасалатын оқу жоспары.
55.Оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады:
А)2;
В)3; С)4;
Д)1;
Е)5.
60.Оқыту тәсілі:
А)іс-әрекеттің жеке бөлігі; В)әдістердің жеке амалдары;
С)мақсатқа жету жолы;
Д)ақиқатқа жету жолы;
Е)басты ереже.
69.Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:
А)Я.А.Каменский
В)А.Дистерверг; С)И.Песталоцци;
Д)Д.Дьюй
Е)Ж.Руссо
72.Оқыту процесінің қозғаушы күші:
А)оқушыларды білім, іскерлік,дағды жүйесімен қаруландыру;
В)білімді игеру бағытындағы мұғалімнің және оқушының іс-әрекеттерінің жиынтығы,
С)оқытудағы қарама-қайшылық процесі; Д)мадақтау мен жазалау;
Е)ата-ананың көмегі.
75.Сабақ:
А)оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы; В)оқытуды ұйымдастырудың жалпы формасы;
С)мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті;
Д)мұғалім мен оқушының шығармашылық еңбегі;
Е)оқыту формасы,
77.Оқытуды ұйымдастырудың басқа формалары:
А)семинар, сабақ;
В)үйірме, практикум;
С)оқу үй жұмысы, емтихан;
Д)факультатив,сынақ;
Е)экскурсия,семинар,практикум,факультатив, консультация,үй оқу жұмысы. 98.Ынталандыру әдістерін көрсет:
А)мадақтау, жазалау,жарыс; В)әңгіме, үлгі өнеге, қоғамдық пікір;
С)жаттығу, үйрету;
Д)тәрбиелеуші ситуация, мақтау;
Е)өзін-өзі бақылау, аутотренинг.
101.Жеке адамның дамуына ықпал ететін негізгі фактор:
